terça-feira, 25 de novembro de 2014

VOCÊ JÁ PAROU PARA PESQUISAR SOBRE SEU SOBRENOME?


Silva, Sousa, Araújo, Santos, Medeiros, Alves, Carvalho,... O que esses sobrenomes têm em comum? Por mais diferentes que sejam em suas origens, são sobrenomes de famílias brasileiras. Na terceira unidade do parâmetro curricular do 3ªA EM, trabalhei com os alunos o tema família na disciplina de Sociologia e depois a pesquisa da origem do nome de cada aluno acompanhado do Brasão de cada família, ou seja, uma pesquisa instigante que resultou na exposição em sala da origem e do nome acompanhado do Brasão de cada aluno. Na visita ao museu “Igar Nunes Guedes” localizado na Cidade de Teixeira-PB, seguindo esse paradigma buscamos mostrar que a pluralidade da formação social de um povo aparece nos nomes das famílias: neles estão presentes as histórias de imigrantes e suas culturas, de cidades, de regiões e a diversidade que existe entre os povos do Brasil.

Nome e sobrenome são a nossa primeira noção de pertencer. Gravados em documentos, localizam a gente na família, na Sociologia e na História do planeta.   


Prof. Josivan A. Alves.
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5 OBJETOS QUE PODEM SE TORNAR VILÕES DA SUA SAÚDE


Descongestionante nasal, cotonete, enxaguante bucal, piercing e fones de ouvido são itens bem comuns em nosso dia a dia, certo? Mas fique atento, pois se eles forem usados de maneira errada podem trazer sérias complicações à saúde. Para quem sofre de rinite, sinusite ou gripes constantes, o descongestionante nasais, por exemplo, pode se tornar num grande vilão. Por mais que eles proporcionem um certo alívio. Isso porque o uso frequente pode "viciar" o nariz.
"Os descongestionantes nasais fazem com que os vasos sanguíneos do nariz desinchem e, se usados cronicamente e em grandes doses, podem causar um quadro de rinite medicamentosa, esta que é provocada pelo uso incorreto de medicamentos em forma de gotas para descongestionar o nariz. Além disso, provocam aumento de pressão arterial e pode até mesmo gerar arritmias cárdicas [alteração no ritmo das batidas cardíacas]", alerta o médico Paulo Saraceni Neto, membro da Associação Brasileira de Otorrinolaringologia e Cirurgia Cérvico Facial (ABORL-CCF).
Outro produto presente em nosso cotidiano é o enxaguante bucal, bastante útil para a saúde dos nossos dentes porque ajudam a combater o mau hálito e a gengivite [inflamação da gengiva], entre outras funções. Mas o uso diário e corriqueiro pode se tornar um problema, pois boa parte dos enxaguantes bucais vendidos nos supermercados contêm uma quantidade significativa de álcool em suas composições, o que é nocivo para nossa saúde se usado todo dia.
"Os dentistas e odontólogos, especialistas em higiene bucal, são categóricos em dizer que a melhor maneira de se manter a higiene dessa região é utilizando a escova e a pasta de dentes, pelo menos, três vezes ao dia, e após as refeições. O uso do enxaguante bucal tem efeito mais cosmético, ou seja, serve para aquelas ocasiões em que a pessoa quer dar uma disfarçada no hálito. Nestes casos, o uso é tolerado", opina Paulo Saraceni.
Outro objeto muito presente na rotina das pessoas atualmente é o fone de ouvido. Mas, atenção. Por mais que ele proporcione momentos de descontração com as músicas, usá-los num volume altíssimo pode fazer muito mal. "Além do trauma causado, devido à intensidade do som, o uso repetido dos fones de ouvido do tipo intra-auricular [que se coloca no canal do ouvido] pode formar um excesso da famosa "cera de ouvido". E, assim, a pessoa poderá notar facilmente alguns sintomas, como sensação de ouvido tampado, diminuição da audição, dor e até tontura. Além de provocar otites externas, que são infecções da pele do ouvido", reforça o médico.
Outro item que pode prejudicar nossa saúde sem que se perceba são as hastes flexíveis de algodão, os famosos cotonetes. "As pessoas pensam que a cera dentro da orelha é sujeira, o que não é verdade. Ela funciona como proteção dos ouvidos contra a agressão de agentes externos, como bactérias e fungos", completa Paulo Saraceni Neto.
Quer mais dicas sobre como usar corretamente esses itens? Clique nas imagens para conferir. 
Fonte: www.msn.com

Institutos federais vão oferecer bolsas de pesquisa, inovação e intercâmbio

Mariana Tokarnia
Da Agência Brasil, em Brasília
Os institutos federais de educação, ciência e tecnologia estão autorizados a conceder bolsas de pesquisa, desenvolvimento, inovação e intercâmbio a estudantes, professores e pesquisadores externos ou de empresas. De acordo com o Ministério da Educação, as bolsas de intercâmbio devem ser concedidas no âmbito de programas e projetos institucionais que envolvam a troca de experiência ou o conhecimento em ações de ensino, pesquisa aplicada, extensão ou inovação.

A medida está em portaria publicada dia 24, segunda-feira, no Diário Oficial da União. A portaria regulamenta trecho incluído, ano passado, na Lei 11.892/2008, segundo o qual os institutos poderão conceder tais bolsas.

Podem ser beneficiários das bolsas servidores públicos federais, estaduais, distritais ou municipais, ativos ou inativos, civis ou militares, pertencentes ao quadro de pessoal da administração direta, autárquica ou fundacional; empregados ou funcionários ativos, vinculados a empresas públicas ou particulares, nacionais ou internacionais, que tenham cooperação com instituto federal; estudantes matriculados em cursos de formação inicial e continuada, cursos técnicos, de graduação ou de pós-graduação; e profissionais autônomos ou aposentados, de comprovada capacidade técnica relativa ao objetivo do projeto ou programa.

Ele dá aulas de 3 minutos em filas: conheça o professor da Escola de Rua

Do UOL, em São Paulo
  • Reprodução/Facebook
    Diego dá aulas em um restaurante popular da região da 25 de março, em São Paulo
    Diego dá aulas em um restaurante popular da região da 25 de março, em São Paulo
Um jovem para em frente à fila de um restaurante popular, tira uma lousa da mochila e começa a se apresentar. Os presentes se olham, acham estranha a intervenção repentina, mas logo ficam atentos.
"Olá, meu nome é Diego Macedo, tenho 25 anos e sou psicólogo. Hoje eu vim aqui para falar sobre a raiva", diz. "Ei pessoal, o que é a raiva? Por que a sentimos? Vocês já pararam para pensar nisso?", questiona.
Assim, de maneira espontânea, Macedo atraiu olhares interessados – e muitos outros desconfiados – de pessoas que aguardavam a vez na fila do restaurante popular Bom Prato de Santana, zona norte de São Paulo, que oferece almoço por 1 real. A reportagem o acompanhou em setembro deste ano.
"As aulas acontecem em qualquer lugar em que é possível ensinar. A ideia é tentar entender a rua como uma forma inclusiva de educação. Entender também que esse é um espaço de aprendizagem", resume o professor ao explicar o conceito do seu projeto, chamado Escola de Rua.
O jovem destaca que precisou criar um método para que suas aulas fossem mais eficientes. "Durante a primeira aula que dei na entrada do Bom Prato percebi que eu precisava ser bem sintético para transmitir aquilo que eu queria e não perder a fila. Foi então que calculei que eu tinha mais ou menos de dois minutos e meio a três para isso", diz.

segunda-feira, 24 de novembro de 2014

EREM JOSÉ SEVERINO DE ARAÚJO SOCIALIZA PROJETO MÃE ÁFRICA HISTÓRIA E CULTURA


Arrancados de sua terra natal há séculos os povos africanos nos concederam um enorme legado cultural. É por essa e muitas razões que a EJSA planejou e realizou esse projeto com o objetivo de promover a igualdade racial, a mentalidade crítica pelos jovens dentro e fora do espaço escolar, formar nova visão sobre a origem afrodescendente com a aplicação das diretrizes da Lei 10639/2003.
Iniciamos nossa atividades com uma visita a comunidade quilombola de Cacimbas - PB, dia 14 de novembro , lá os alunos colheram informações sobre a história daquele povo e organizaram um documentário. Após esse dia foram promovidas em sala de aula, atividades e oficinas a fim de diminuir preconceitos sociais, econômicos e culturais como: estudo da Lei 10639-03, vídeos, consulta em mapas, exibição de filmes, peças teatrais, estudo de músicas, coreografias, produções de painéis, etc.
No dia da consciência negra, dia 20 de novembro, foram socializadas todas as oficinas trabalhadas desde o ensino fundamental ao médio, com o objetivo de sensibilizar a comunidade escolar e local quanto a mudanças de comportamentos, minimizando as atitudes de descasos e desrespeitos a diversidade étnica cultural de nossa comunidade e extensão a sociedade brasileira. 



Sem a participação do conjunto escolar, jamais podemos combater a discriminação e preconceito racial.

Prof.ª Madalena Sampaio

"Existe uma história do povo negro sem o Brasil. Mas, não existem uma história do Brasil sem o povo negro." Januário Garcia.


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