Ebserh – HC-UFPE abre vagas em novo Concurso 2014

A Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares  está com novos concursos em aberto. Desta vez ela oferece oportunidades para a lotação de vagas no Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Pernambuco. Ao todo são disponibilizadas 881 oportunidades de emprego.

Na última semana foram publicados os novos editais dos processos de seleção que a Ebserh está oferecendo. Quem quiser tentar a vaga para um dos cargos deverá efetuar a inscrição no período compreendido entre 26 de fevereiro e 27 de março. A inscrição é feita exclusivamente através da internet.  O valor da taxa de participação é de R$ 30 para nível médio e R$ 50 para nível superior.

De acordo com os editais, os salários oscilam entre R$ 1.630 e R$ 7.774.

No total, são três editais. O primeiro 02/ 2014 destina-se ao preenchimento de 247 vagas no setor médico, já para o segundo (03/2014) há 609 vagas para preenchimento imediato nas áreas de assistência (as oportunidades são para pessoas com ensino médio e profissionais com formação superior). O terceiro edital publicado (04/2014) oferece 25 oportunidades em cargos de nível médio e superior na área administrativa e formação de cadastro reserva em diversos setores.

Algumas das vagas ofertadas nestes editais são para os cargos de Analista Administrativo na área de Administração, Analista Administrativo no setor Contábil, Analista Administrativo na área de Arquitetura, Fisioterapeuta, Enfermeiro, Farmacêutico, Biomédico, Psicólogo, Médico, Nutricionista, Terapeuta Ocupacional, Técnico em Enfermagem, Técnico em Histologia, Assistente Administrativo, Técnico em Radiologia, Advogado, Engenheiro Clínico, Analista em Tecnologia da Informação, Técnico em Informática, entre outros cargos que podem ser conferidos nos editais publicados no endereço eletrônico da Ebserh e do Idecan (Instituto a cargo da organização dos concursos).

A aplicação das provas objetivas ocorrerá no dia 11 de maio em Recife.

Para profissionais da área médica serão cobrados conhecimentos de língua portuguesa, matemática, raciocínio lógico, legislação da Ebserh, legislação do SUS e conhecimentos específicos.

Por Melina Menezes

Fonte: www.concursos2014.net

É CARNAVAL - EJSA NA FOLIA

A ESCOLA DE REFERÊNCIA JOSÉ SEVERINO DE ARAÚJO TE CONVIDA PARA O CARNAVAL 2014, QUE ACONTECERÁ DIA 28/02/2014, COM A SEGUINTE PROGRAMAÇÃO:

• 8:30 PALESTRA : LEI MARIA DA PENHA – PROMOTORA DA COMARCA DE ITAPETIM;
• 10H DESFILE DOS ESTANDARTES;
• 13H PALESTRA: PREVENÇÃO E DST’S;
• 15:30 CONCENTRAÇÃO NA EJSA;
• 16H  DESFILE NAS PRINCIPAIS RUAS DA CIDADE.

CONTAMOS COM VOCÊ

SEXTA DA CULTURA

INFORMAÇÕES SINTEPE

Alunos do Pernambuco no Batente visitam indústria em Brejinho

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Alunos Itapetineneses do curso de Processamento Primário de Frutas, do Programa Pernambuco no Batente, conheceram as instalações da Agro Indústria Mostre Sucos Ltda, que fica localizada no distrito de Lagoinha, município de Brejinho. A visita aconteceu na manhã do último sábado (22).

Na ocasião, o químico Paulo Sergio ministrou uma aula, onde foi mostrada a parte laboratorial e funcional dos equipamentos da indústria. Os beneficiários do Programa Pernambuco no Batente ainda participaram de um curso de Segurança do Trabalho, oferecido pela educadora Kalinne Daiana.

A visita contou com a participação da coordenadora do Programa Pernambuco no Batente, Lucieuda Nunes, do assistente pedagogo, Marco Roberto, e do assistente administrativo, Edsandro Silvino.

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Euflavio Nunes / Portal Mais Itapetim / Itapetim.Net

TV ESCOLA - Concurso de roteiro premiará estudantes do ensino médio

Interessados em participar do concurso Esporte para Todos: Meu roteiro de inclusão devem fazer a inscrição até a próxima sexta-feira, 28, pela internet. Promovido pela TV Escola, o concurso é dirigido a estudantes de qualquer série do ensino médio público. O tema desta edição é o esporte, e a história a ser contada, de 4 a 6 minutos, deve acontecer no espaço da escola.

Conforme o regulamento, a equipe vencedora do melhor roteiro vai participar de oficina de formação e produzir o curta-metragem com equipamentos e supervisão da TV Escola, emissora do Ministério da Educação. A inscrição pode ser individual, mas o estudante deve ter a supervisão de um professor. A inscrição compreende sinopse e roteiro, dados de identificação dos autores, declaração do professor responsável e autorização dos pais para menores de 18 anos. O tema é o esporte como fator de inclusão e a sinopse, com o máximo de cinco linhas, deve resumir a história do filme.

Direção, roteiro, fotografia, produção, som e edição são funções que devem ser preenchidas na ficha de inscrição do concurso. O roteiro deve ser dividido em cenas e, se há diálogo, eles deverão ser descritos. Também é necessário informar o gênero do filme – humor, drama, terror, romance, suspense, entre outros. Os alunos, diz o regulamento, não precisam ter experiência nas diversas funções descritas no roteiro, mas a ficha de inscrição deve informar a função de cada um.

Para orientar o trabalho de criação dos alunos, o regulamento detalha os sete critérios de avaliação: criatividade, clareza da proposta, coerência entre as cenas, viabilidade do projeto, originalidade, representatividade cultural e adequação ao tema do concurso.

Prêmios – Os autores do melhor roteiro participarão de uma oficina de capacitação no Rio de Janeiro, de 26 a 31 de março; vão produzir o filme na escola onde estudam, com equipamentos (câmera, luzes e microfones) e a supervisão de uma equipe da TV Escola, até 4 de abril; a gravação será de 6 a 11 de abril; para editar e finalizar o curta-metragem, os vencedores virão a Brasília nos dias 12 a 14 de abril. As despesas com viagem, hospedagem e alimentação durante as oficinas serão custeadas pela TV Escola. Os autores do roteiro premiado cederão à TV Escola os direitos de exibição pública do curta, na íntegra, por diferentes meios de divulgação. 


Acesse o Portal do Professor e confira no regulamento como fazer a inscrição e todas as etapas do concurso.

Fonte: Ionice Lorenzoni / MEC

Aulas de xadrez contribuem para mudar a realidade de escola

Professor de educação física e xadrez na Escola Municipal Jardim das Palmeiras, em Campo Novo do Parecis, Mato Grosso, Cleiton Marino Santana idealizou projeto para tentar mudar a realidade daquela instituição de ensino, inserida em um complexo de desigualdade e vulnerabilidade social.

O projeto, Xadrez como Ferramenta de Inclusão Social, foi um dos vencedores, no ano passado, da sétima edição do Prêmio Professores do Brasil, na categoria Temas Livres, subcategoria Séries ou Anos Finais do Ensino Fundamental.

Com recursos da Fundação André Maggi, de utilidade pública, foram adquiridos móveis, computadores, impressora, lousa digital, 70 peças de xadrez escolar, dez peças de xadrez oficial, seis livros e 45 relógios específicos do jogo, entre outros equipamentos. “Nosso objetivo era criar a melhor sala de ensino de xadrez do Brasil”, diz o professor.

Além dos alunos que participam das aulas, o projeto conta com alunos-monitores, que ajudam na organização da sala, no ensino da modalidade e em outras atividades. Cada monitor é responsável por uma área do projeto e recebe treinamento semanal sobre os conceitos técnicos do jogo e de suas metodologias de ensino. De acordo com Cleiton, isso contribui para a evolução do aluno-monitor quanto a itens como cumprimento de horários, responsabilidade, organização, respeito, paciência, autocontrole e demais habilidades necessárias à futura inserção no mercado de trabalho.

As aulas de xadrez fizeram tanto sucesso que logo ultrapassaram o horário da educação física, ao qual estava restrita. O projeto foi ampliado e, hoje, a sala de xadrez fica aberta de segunda a sexta-feira, das 7 às 11 e das 13 às 17 horas. Aos sábados, das 7 às 11 horas, com atendimento a mais de 750 alunos por semana.

Com a repercussão, outras escolas mostraram interesse. Isso levou Cleiton a preparar alunos integrantes do projeto para atuar como professores-monitores nas demais instituições.

Com graduação em educação física e pós-graduação em docência do ensino superior, Cleiton considera o xadrez uma grande ferramenta escolar, pois a prática colabora para a concentração do aluno. Entre os bons resultados do projeto, ele cita melhoria no rendimento, como a obtenção de notas médias melhores entre os alunos que praticam o jogo em relação aos demais.

Receita libera download do programa de declaração do IR 2014; baixe

O prazo para envio do documento ao Fisco começa no dia 6 de março e termina em 30 de abril

A Receita Federal liberou nesta quarta-feira, 26, o download do programa de declaração do Imposto de Renda da Pessoa Física (IRPF) de 2014. O prazo para envio do documento ao Fisco começa no dia 6 de março e termina em 30 de abril. Por causa do Carnaval, os contribuintes terão menos tempo este ano para acertarem as contas com Leão. No ano passado, o período de entrega da declaração começou no dia 1° de março.

• Clique aqui para baixar os programas pelo site da Receita

Por causa disso, o órgão recomenda que as pessoas aproveitem o feriado para preparar a declaração. Quem preferir fazer a declaração por meio de tablet ou smartphone, no entanto, terá de esperar. O aplicativo para dispositivos móveis estará liberado somente no primeiro dia de entrega da declaração.

IMPOSTO DE RENDA 2014

PRAZO: 6 de março a 30 de abril

DEDUÇÕES: R$ 2.063,64 por dependente; R$ 3.230,46 para gastos com educação; R$1.078,08 com empregado doméstico

DEVE DECLARAR: quem teve rendimentos tributáveis superiores a R$ 25.661,70; ou rendimentos isentos acima de R$ 40 mil; ou que possuam bens a partir de R$ 300 mil.

MULTA: 1% ao mês sobre o imposto devido; o valor mínimo é R$ 165,74.

A ampliação das funcionalidades do aplicativo para smartphones e tablets, aliás, é uma das maiores inovações este ano. No ano passado, quando iniciou o programa para dispositivos móveis, apenas 7 mil das 26 milhões de pessoas que declararam Imposto de Renda usaram este instrumento. Isso porque havia muitas restrições. Agora, o aplicativo terá cerca de 90% das funcionalidades existentes no programa gerador para desktop. O contribuinte ainda poderá importar os dados da declaração de 2013.

27 MILHÕES DE DECLARAÇÕES

A expectativa da Receita é que 27 milhões de pessoas apresentem a declaração este ano, 1 milhão a mais que em 2013. São obrigadas a apresentar a declaração as pessoas físicas que receberam rendimentos tributáveis superiores a R$ 25.661,70 ou rendimentos não tributáveis acima de R$ 40 mil, ou, ainda, quem tinha bens com valores a partir de R$ 300 mil em 31 de dezembro de 2013. O contribuinte que perder o prazo pagará multa de 1% ao mês sobre o imposto devido, sendo que o valor mínimo é R$ 165,74.

De acordo com as normas da Receita, o abatimento para quem escolher a declaração simplificada está limitado a R$ 15.197,02. Para as pessoas que optarem pela declaração completa, a dedução por dependente é de R$ 2.063,64 e, com gastos com educação, de R$ 3.230,46. Os gastos com empregado doméstico poderão ser descontados em até R$ 1.078,08.

EREM JOSÉ SEVERINO DE ARAÚJO REALIZA ENTREGA DE ÓCULOS DO PROJETO BOA VISÃO

O projeto Boa Visão foi criado através do decreto n.º 14511, de 07 de dezembro de 2011. Segundo a coordenadora do projeto Henrriete Medeiros, a ação é integrada entre órgãos estaduais e visa a avaliação oftalmológica direcionada a comunidade escolar da rede de ensino do Estado de Pernambuco. 

O Projeto Boa Visão, tem o objetivo principal identificar e corrigir os problemas visuais de alunos, professores e servidores efetivos da rede estadual.  A Escola de Referência em Ensino Médio José Severino de Araújo fez a triagem com os todos os alunos matriculados no período da triagem e os encaminharam para a consulta oftalmológica que ficou sob responsabilidade da Dr.ª Johan Cristina. Já a triagem foi de responsabilidade dos funcionários Jacilene Jaruzo e Genaldo Araújo, que participaram de uma formação específica na GRE Sertão do Alto Pajeú em Afogados da Infazeira.

A EREM José Severino de Araújo já distribuiu mais de 150 óculos a alunos, ex-alunos e funcionários, e pede em caráter de urgência a presença dos abaixo relacionados e/ou seus responsáveis para que os mesmos possam receber os óculos. Lembramos que todos os relacionados deverão trazer a cópia do exame e do modelo de óculos escolhido que foram entregues no dia da consulta oftalmológica.

• Raquel Nicole
• Pauliana Emiliano
• Emanuela Gomes
• Débora Regiane
• Salvia de Medeiros

VEJA A CONTINUAÇÃO DA LISTA E MAIS FOTOS DO EVENTO ABAIXO

Ex-vilão, especialistas apostam no celular para melhorar educação

Andréia Martins e Carolina Cunha

Do UOL, em São Paulo

O projeto EcoMUVE, da Universidade de Harvard, ajuda crianças do ensino médio a aprender sobre ambiente

Nenhum professor gosta de ver seus alunos distraídos durante a aula, atraídos por mensagens, vídeos e redes sociais no celular. No entanto, a imagem do celular como um vilão da educação está ficando para trás. Especialistas em ensino a distância já consideram o celular um aliado da educação por sua facilidade de acesso.

No Brasil, são exemplos de projetos iniciativas como o ProDeaf, aplicativo para celulares Android que traduz tudo o que você escrever ou falar para libras (língua de sinais usada por pessoas surdas e mudas) e ainda a parceria de uma operadora de telefonia celular com o professor Pasquale, que tira dúvidas de português da escola ou do trabalho pelo celular. 

Outras incluem cursos de idiomas e de outras áreas via smartphones, além de projetos pelo mundo como o Nokia Mobile Mathematics, criado na África apoiar o ensino de matemática.

A tendência do mobile learning, ou m-learning, ganha força quando se avalia o número de celulares no mundo: entre 2000 e 2012, ele subiu de um bilhão para seis bilhões. Até o final de 2013, a previsão é de que esse número alcance quase sete bilhões, o que significa que os celulares serão quase o mesmo número de habitantes do mundo, segundo a UIT (União Internacional de Telecomunicações). 

"Precisamos começar a integrá-los no cotidiano escolar. Enquanto instrumento de informação e comunicação, o celular tem o potencial inquestionável de viabilizar o acesso a dados e colocar pessoas em contato", diz Antonio Carlos Xavier, professor da UFPE (Universidade Federal de Pernambuco) do Núcleo de Estudos de Hipertexto e Tecnologias Educacionais.

Para Gil Giardelli, especialista em inovação digital e professor da ESPM, o celular é hoje objeto inseparável do educador. "Se o educador se posicionar como um curador de conteúdos e enviar materiais que despertam o interesse do aluno no trânsito, nas filas e em seus momentos de micro-tédios, ele consumirá e compartilhará o conteúdo do professor e entraremos na era do fim da aula cronometrada e do espaço concreto, onde alunos aprenderão no seu tempo e espaço".

Confira cinco dicas para deixar a aula tão legal quanto um game

Do Porvir

Por que será que os jovens passam tantas horas tentando vencer as fases de um game – e adoram? Parece mágica, mas não é. São apenas alguns truques usados pelos criadores de games para fazer com que eles sejam tão viciantes ao ponto que as pessoas não quererem parar de jogá-los. A boa notícia é que esses truques podem ser uados em sala de aula e não é preciso ter muita tecnologia à disposição. Basta, para isso, criar uma atmosfera de jogo em sala de aula: estimular os alunos errar e escolher seus próprios caminhos.

Confira, a seguir, cinco dicas dos criadores de games que podem ser usados para deixar os alunos viciados em aprender:

1. Criar eventos virtuais fora da escola

Faça sua aula ser um evento. Jogos como o FarmVille ou o Animal Crossing têm eventos acontecendo o tempo todo, mesmo que os jogadores não estejam on-line. Suas plantações precisam ser cultivadas e alguns dons especiais são entregues àqueles, por exemplo, que jogarem no dia do seu aniversário.

Nas escolas, por que o aprendizado não pode continuar quando o aluno vai para casa? Professores que conseguem mesclar conteúdo on-line e off-line fazem com que o processo de aprendizado seja mais dinâmico e continue para além do horário escolar. Um exemplo de atividade que o professor pode desenvolver fora da sala de aula é a marcação de eventos virtuais – com nome, data e horário –, em que os alunos assistem a alguns vídeos para discutir, ao vivo, com o professor, por meio de softwares de chamada, como o Skype ou o hangout, do Google+.

2. Medir ao longo do processo

Em alguns jogos, como o Angry Birds, os jogadores devem falhar muitas vezes antes de ter sucesso. Na sala de aula, tente fornecer maneiras para que os alunos cometam vários pequenos erros, em vez de impor grandes testes ou exames. Um jeito de fazer isso é por meio de ferramentas on-line, como o Socrative, para verificar a compreensão dos alunos durante uma unidade, ou durante cada aula. Ofereça aos alunos maneiras de dar e receber feedback.

O educador pode criar projetos que incentivem os alunos a fazer protótipos para, em seguida, dar um feedback construtivo sobre todas as fases do processo de desenvolvimento. É importante que o professor não espere o trabalho ser concluído para dar sua opinião, mas que guie todo o processo, identificando os acertos, os erros e indicando o melhor caminho a seguir.

3. Criar diversos caminhos para alcançar o mesmo objetivo

Os primeiros jogos que surgiram só ofereciam uma maneira de vencer. O jogador precisava cumprir uma série de objetivos pré-determinados em uma determinada ordem: correr até a rampa para encontrar a chave que abrisse a porta para vencer o dragão. Se ficasse preso em algum momento, não poderia terminar o jogo. Já os jogos mais modernos, como o Mario 64 e a franquia GTA (Grand Theft Auto), proporcionam ambientes cheios de missões para completar e lugares para explorar, na ordem que cada jogador deseja. Ou seja, o final do jogo será sempre o mesmo, mas cada um pode escolher seu caminho para chegar até ele.

O educador precisa encontrar esse mesmo tipo de flexibilidade em seu próprio currículo. Na escola, as disciplinas seguem um programa conjunto que vai, ao final de cada ciclo, aprovar o aluno com base em sua progressão por meio de um conjunto linear de objetivos, como faziam os jogos velhos. Mas, em sala de aula, o educador precisa ser mais criativo ao construir esses caminhos. Em vez de oferecer uma "missão principal", guie os alunos para um mesmo objetivo, proporcionar muitas "minimissões", que permitem que os alunos investiguem ainda mais e, consequentemente, se aprofundem mais no conteúdo da disciplina.

4. Reconhecer o progresso

Os criadores de jogos sabem que os jogadores têm mais probabilidade de desistir nos primeiros minutos de um jogo. Se eles não são "viciados" na primeira oportunidade, há uma boa chance de ele sair e não voltar nunca mais. É por isso que a maioria dos jogos modernos começam com desafios mais simples. Isso permite aos jogadores construir novas habilidades de que vai precisar ao longo do jogo.

O mesmo pode acontecer com cada aluno nos níveis iniciais de seu curso. Tente oferecer um feedback positivo para a realização de cada uma das tarefas simples que, com o decorrer do tempo, vão ficar mais difíceis. Assim, os estudantes não se assustam e ficam gradativamente mais cativados pela proposta.

5. Propor atividades que façam sentido para os alunos

Alguns dos jogos mais bem sucedidos de todos os tempos, como Civilization e Minecraft, permitem que os jogadores definam seus próprios objetivos e são livres para expressar sua criatividade no processo de construção de uma missão difícil.

Da mesma forma, o professor deve encontre maneiras de envolver os alunos em iniciativas que façam sentido para ele e sua comunidade. O professor pode, por exemplo, propor uma economia de sala de aula que funcione com moeda projetada pelas próprias crianças ou organizar um projeto na comunidade para beneficiar instituições locais.

Dadas as cinco dicas, vale dizer que as crianças não precisam jogar games reais em sala de aula para se beneficiar da dinâmica do jogo. O professor também não precisa conhecer videogames para desenvolver um currículo estimulante e envolvente como os jogos. Antes de tudo, é importante criar um ambiente estimulante, criativo e, é claro, divertido.

Fonte: BOL Notícias

Governo convoca 34 agentes penitenciários e abre concurso para mais 200

O Governo do Estado vai realizar concurso público para 200 vagas de agente de segurança penitenciário. O anúncio foi feito após as rebeliões que, esta semana, atingiram o Complexo Prisional do Curado, ocasionando mortes. De imediato, serão admitidos 34 profissionais que passaram no último concurso.

O secretário executivo de Ressocialização (Seres), coronel Romero Ribeiro, informa que após o carnaval técnicos da secretaria e da Secretaria de Administração irão se reunir para formatar o edital de seleção e fechar a data do concurso.

SISTEMA - Um levantamento realizado pela Gerência Técnica Jurídico-Penal (GTJP) da Secretaria-Executiva de Ressocialização (Seres) revela que há 29.997 presos no Estado, sendo 14.219 provisórios, o que representa 47,4% do total.

Criado em 2007, o Pacto pela Vida conseguiu reduzir os homicídios em Pernambuco em 33,4%. Enquanto isso, as prisões só fizeram inflar. Naquele mesmo ano, eram 15.778 detentos para 8.256 vagas, segundo o Sistema Nacional de Informação Penitenciária (InfoPen), do Ministério da Justiça.

Hoje, a quantidade de presos quase dobrou (29.997), mas a capacidade do sistema carcerário não seguiu o mesmo ritmo (10.515).

Fonte: JC

SÃO JOSÉ DO EGITO: SAI O RESULTADO DO SAMU REGIONAL

Secretaria Municipal da Administração

Diretoria de Recursos Humanos

Comissão Especial do Processo Seletivo

Portaria n.º. 0001/2014.

A Comissão Especial de Processo Seletivo Simplificado, constituída através da Portaria PMSJE/GCPE n.º. 054/2013, renovado pela Portaria n 004/2014, no uso de suas atribuições legais, na forma estabelecida no Decreto Municipal n.º 003/2013, e considerando o disposto no Capítulo VIII do Edital n.º. 01/2014, faz saber que RESOLVE:

Art. 1º Homologar o Resultado Final do Processo Seletivo Simplificado para contratação por tempo determinado através do Regime Especial de Direito Administrativo - Edital n.°. 01/2013, proferido nos autos do Processo Administrativo CEPS n.º. 0001/2013, para a contratação temporária de: Médico; Enfermeiro; 

Professor Assistente Social, considerando aptos os candidatos abaixo relacionados, por ordem de classificação final:

I - Função: Médico (a) - Código 100

1º Morgana dos Santos Machado APROVADO (A)

2° Francisca Sonally Melo dos Santos APROVADO (A)

II - Função: Enfermeiro (a) - Código 101

1º Jânio Carvalho de Araújo APROVADO (A)

2º George Souza de Almeida APROVADO (A) 

3º Amanda Mendes Fragoso APROVADO (A)

4° Richardson Dantas W. Ramalho APROVADO (A)

5° Bossuet Dutra Barbosa APROVADO (A)

6° Marcela Brandão Lucena APROVADO (A)

III - Função: Técnico (a) de Enfermagem – Código 102

Prazo para enviar o IR começa dia 6 de março; veja quem tem de declarar

Do UOL, em São Paulo

A Receita Federal do Brasil publicou nesta sexta-feira (21), no "Diário Oficial" da União, a instrução normativa que define as regras do Imposto de Renda pessoa física 2014 (relativo ao ano de 2013).

Neste ano, o prazo de envio da declaração começa no dia 6 de março e vai até 30 de abril. O contribuinte terá, assim, menos dias para prestar contas ao Fisco, uma vez que, anos anteriores, o prazo começava no dia 1º.

O documento determina quem é obrigado a declarar, quais os prazos e as multas. Entre os que devem declarar, estão os que tiveram rendimentos tributáveis acima de R$ 25.661,70 ou rendimentos isentos, não tributáveis ou tributados exclusivamente na fonte acima de R$ 40.000,00.

Rendimento tributável, por exemplo, é o salário. Rendimento isento ou não tributável pode ser uma indenização trabalhista.

Também é obrigado a apresentar o IR quem investiu em ações ou tinha bens acima de R$ 300 mil em 2013.

A declaração deve ser entregue pela internet. Será possível fazer o envio por computadores, tablets e smartphones. Não é mais permitido entregar em disquetes (apenas quem entregar depois do prazo poderá usar mídia removível, que terá de ser levada até uma unidade da Receita Federal).

No caso da entrega por computador, será preciso baixar um programa no site da Receita Federal. No caso de tablets e smartphones, será necessário baixar o aplicativo m-IRPF, que estará disponível nas lojas de aplicativos Googleplay, para o sistema operacional Android, ou App Store, para o sistema operacional iOS.

Existem algumas restrições para o envio da declaração pelo m-IRPF. Essa opção não poderá ser feita, por exemplo, por quem teve rendimentos tributáveis no exterior ou superiores a R$ 10 milhões, entre outros casos.

A entrega pode ser feita até as 23h59min59seg de 30 de abril. A multa para quem entrega a declaração fora do prazo é de 1% ao mês. O valor mínimo é de R$ 165,74, e o máximo é de 20% do imposto devido.

Está obrigado a declarar em 2014 o contribuinte que, em 2013, preencheu alguma das seguintes situações:

1 - recebeu rendimentos tributáveis (salários, por exemplo) acima de R$ 25.661,70;

2 - recebeu rendimentos isentos, não tributáveis ou tributados exclusivamente na fonte (indenizações, por exemplo), acima de R$ 40.000,00;

3 - obteve ganho de capital ao vender bens ou direitos ou investiu em Bolsas;

4 - em caso de atividade rural:

a) obteve receita bruta acima de R$ 128.308,50;

b) vá compensar, no ano-base de 2013 (a que se refere o IR 2014) ou depois, prejuízos de anos anteriores ou do ano-base de 2013;

5 - teve, em 31 de dezembro de 2013, a posse ou a propriedade de bens ou direitos de valor total superior a R$ 300 mil;

6 - passou a morar no Brasil em qualquer mês e nesta condição se encontrava em 31 de dezembro de 2013;

7 - optou pela isenção do IR do ganho de capital na venda de imóveis residenciais, por ter aplicado o dinheiro na compra de outro imóvel residencial, em até 180 dias a partir venda do imóvel original.

Petrobrás abre seletiva com 100 vagas imediatas e 1.132 oportunidades de cadastro reserva

A Petróleo Brasileiro S.A - Petrobrás, divulgou a abertura do Processo Seletivo regido pelo edital nº 1/2014, que provê à contratação de 100 profissionais de níveis médio e superior, além de formação de cadastro com 1.132 oportunidades. Deste montante, há reserva de vagas para pessoas com necessidades especiais (PNE).

Os candidatos aprovados exercerão as funções descritas abaixo, conforme o nível de escolaridade exigido:

• Nível Médio: Técnicos de: Exploração de Petróleo Júnior - Geodésia (1 + 12 CR), Inspeção de Equipamentos e Instalações Júnior (5 + 60 CR), Logística de Transporte Júnior - Controle (4 + 48 CR), Manutenção Júnior - Mecânica (1 + 12 CR), Operação Júnior (57 + 616 CR), Projetos, Construção e Montagem Júnior - Edificações (1 + 12 CR), Projetos, Construção e Montagem Júnior - Mecânica (4 + 48 CR), Segurança Júnior (10 + 120 CR), e de Suprimento de Bens e Serviços Júnior - Administração (6 + 72 CR);
• Nível Superior: Engenheiro de Meio Ambiente Júnior (2 + 24 CR); Engenheiro de Produção Júnior (2 + 24 CR); e Médico do Trabalho Júnior (7 + 84 CR).

O vencimento básico para as funções de nível médio é de R$ 2.073,87, enquanto os salários devidos aos cargos de nível superior são de R$ 4.574,75 ou R$ 4.929,01, de acordo com a vaga pleiteada.

As inscrições devem ser efetuadas de 24 de fevereiro de 2014 a 17 de março de 2014, exclusivamente pelo site www.cesgranrio.org.br, com o recolhimento de taxas nos valores de R$ 40,00 ou R$ 58,00, conforme a função pretendida.

O certame será executado pela Fundação Cesgranrio, e constituído de Prova Objetiva, composta por conhecimentos básicos e conhecimentos específicos. Os testes serão aplicados nas cidades de Belo Horizonte - MG, Campinas - SP, Curitiba - PR, Fortaleza - CE, Macaé - RJ, Manaus - AM, Mauá - SP, Natal - RN, Porto Alegre - RS, Recife - PE, Rio de Janeiro - RJ, Salvador - BA, Santos - SP, São José dos Campos - SP, São Mateus do Sul - PR, e São Paulo - SP.

Os candidatos aprovados nesta fase serão convocados para serem submetidos à Avaliação Psicológica, Exames Médicos e Levantamento Sociofuncional.

Este certame possui validade de seis meses, contados a partir da data de homologação do resultado final, podendo ser prorrogado por igual período.

Mais informações podem ser obtidas no edital de abertura completo disponível em nosso site, no link abaixo da notícia.

Fonte: Diário Oficial da União.

Jornalista: Aline Martins

DIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA

Inscrições para o Prevupe

Estão abertas as inscrições para o curso pré-vestibular da Universidade de Pernambuco (UPE), o Prevupe, destinado aos estudantes da rede pública de ensino. Ao todo, são oferecidas 9.260 vagas para 34 municípios do Estado. As inscrições devem ser feitas no endereço eletrônico www.upenet.com.br.

O curso, gratuito, tem o objetivo de reforçar e ampliar os conhecimentos dos alunos das escolas da rede pública de ensino e egressos que pretendem fazer o vestibular. As inscrições seguem até o dia 16 de março e a taxa, que custa R$ 30,00, deverá ser paga até o dia 17/03, em horário bancário. Os candidatos inscritos em programas sociais do Governo Federal poderão solicitar a isenção da taxa de inscrição no período de 19 a 26 deste mês de fevereiro, no site. O resultado com os nomes dos contemplados com a isenção será divulgado no dia 07 de março no mesmo endereço eletrônico. Para concorrer, é necessário ter concluído ou estar cursando o 3º ano do Ensino Médio em Escola Pública ou ser concluinte do programa de Educação de Jovens e Adultos (EJA) ou o Travessia.

Para todos os candidatos inscritos, será aplicada uma prova eliminatória e classificatória, que constará de 50 questões objetivas de múltipla escolha, abrangendo conteúdos de português, matemática, física, química, história, geografia e biologia. O teste será aplicado no dia 30 de março, no horário das 8h15 às 12h15, em locais estabelecidos no cartão informativo do candidato.

Aprendizes marinheiros 2014

Você pode ter a chance de conhecer a Nasa! Saiba como participar da seleção

Eduardo Heering 
Do BOL, em São Paulo

A Faculdade de Tecnologia e Informação (FIAP), de São Paulo, em parceria com a Singularity University, localizada no Vale do Silício, na baía de São Francisco (EUA), realiza a 5ª edição do concurso "Call to Innovation" (Chamada à Inovação, em tradução livre), que vai levar um brasileiro para participar de um curso de 10 semanas na sede da Nasa. O curso inclui workshops em algumas das principais empresas de tecnologia do mundo, como Google e Facebook.

"Nós queremos incentivar as pessoas a pensar em formas de tornar o planeta um lugar melhor para viver", conta Nathalie Trutmann, diretora de inovação da FIAP. Esta é a primeira edição com tema específico, focado no trânsito das grandes capitais. "Queremos conhecer maneiras de melhorar o trânsito com a tecnologia de hoje e, por consequência, a vida de milhões de pessoas", diz Nathalie.

Com mais de 300 horas de aulas, laboratórios e workshops sobre tecnologias que aceleram a transformação do mundo, a ideia é desenvolver soluções para problemas globais atuais que afetarão o nosso futuro. "Cerca de 80% do nosso currículo é baseado no futuro, enquanto a maioria dos conteúdos acadêmicos foca no passado. Os estudantes têm aulas de empreendedorismo, política, direito, tecnologia e como construir ideias que tentem impactar até um bilhão de pessoas em cinco anos", afirma Salim Ismail, porta-voz da Singularity.

Como participar

As inscrições para participar do Concurso "Call to Innovation" estão abertas até o dia 16 de março. As bancas com os finalistas serão realizadas nos dias 2 e 3 de abril, e o resultado será divulgado no dia 4. Para participar do desafio, o interessado precisa ter concluído o ensino superior, ter mais de 18 anos, ser fluente em inglês e ser brasileiro ou naturalizado residente no país. Para concorrer, é preciso responder em 700 palavras como você espera melhorar o trânsito, o que deve ser feito diretamente no site do desafio.

Queremos incentivar as pessoas a pensar em formas de tornar o planeta um lugar melhor para viver

Nathalie Trutmann, diretora de inovação da FIAP

Se você gostou da ideia, prepare-se, pois a concorrência promete ser forte. No primeiro ano, cerca de 150 projetos foram inscritos e, em 2014, a organização espera atingir a marca de 300 concorrentes.

Além disso, não basta ter uma boa "sacada"; é preciso provar para a banca de jurados que você merece passar pela experiência de conhecer o maior centro de tecnologia e empreendedorismo dos Estados Unidos.

"Na hora de examinar, os avaliadores levam em consideração o quanto a ideia já foi desenvolvida, se a pessoa tem um protótipo em desenvolvimento e o embasamento que ela possui para levar a ideia adiante", afirma Nathalie Trutmann.

Enem: confira 10 dicas para se preparar com antecedência

Ana Elisa Santana
Do Portal EBC

O ano letivo nas escolas de todo o país recomeça neste mês, e esta é uma oportunidade de, também, iniciar a preparação para o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). Apesar de faltarem cerca de nove meses para o exame - as provas devem ser aplicadas entre o final de outubro e início de novembro - estudar com antecedência é uma estratégia para sair na frente na corrida por uma vaga no ensino superior.

Estudar com um prazo maior para o objetivo final é uma vantagem, mas exige muita disciplina para não perder o foco. Para ajudar os candidatos, o Portal EBC conversou com parceiros do canal de Educação e elaborou uma lista com 10 dicas de preparação. Confira abaixo:

IR 2014: junte os papéis e se organize para declarar o imposto sem estresse

Do UOL, em São Paulo

Embora o início de entrega da declaração do Imposto de Renda Pessoa Física 2014 ainda não tenha data certa, o contribuinte pode ganhar tempo e organizar a papelada.

A Receita Federal deve divulgar o calendário oficial até o fim desta semana. Normalmente, o período de declaração começa no primeiro dia útil de março, mas neste ano há o Carnaval logo no início do mês, daí a dúvida.

A dica é se organizar o quanto antes: "É oportuno não deixar a tarefa para a última hora. Além de evitar enganos e contratempos, organizar-se com antecedência pode adiantar o recebimento da restituição", diz Antonio Teixeira, consultor de assuntos tributários da IOB Folhamatic EBS.

Confira os documentos para facilitar o preenchimento da declaração:

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Operadoras de internet são obrigadas a entregar 70% da velocidade

Entraram em vigor dia 1º de novembro de 2013 os novos limites de velocidade de banda larga fixa e móvel no Brasil, obrigado as operadoras a entregarem, em média, pelo menos 70% da velocidade contrata pelos usuários mensalmente. Isso quer dizer que, seu um assinante tem um plano de 10 Mbps, a velocidade média entregue pela operadora deve ser de, no mínimo, 7 Mbps no mês, em média.

O novo limite faz parte das metas estabelecidas nos regulamentos de Gestão da Qualidade dos serviços de Comunicação Multimídia (banda larga fixa) e Móvel Pessoal (banda larga móvel). Além da média mensal, a velocidade instantânea, no momento da conexão, deve ser de pelo menos 30%. Caso a prestadora entregue apenas 30% da velocidade contratada por vários dias, terá de, no restante do mês, entregar uma velocidade alta ao usuário para atingir a meta mensal de 70%.

Esses percentuais valem até novembro de 2014, quando serão ampliados para 80% na média mensal e de 40% na velocidade instantânea.

O controle na velocidade da banda larga fixa é feita pela Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel) através de medidores instalados nos computadores de voluntários. Já a medição na banda larga móvel é feita através de uma parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Os medidores que monitorarão a qualidade do serviço serão instalados em escolas atendidas pelo Projeto Banda Larga nas Escolas Públicas Urbanas.

Fonte: Portal Terra

E as operadoras parecem não estar nem aí pra isso, afinal basta usar a internet pra saber que essa velocidade nunca é cumprida.