CARROS COM IPVA ATRASADO NÃO PODEM MAIS SER APREENDIDOS EM BLITZ

Por meio de uma Decisão Liminar na Justiça, proferida pela juíza Maria Verônica Ramiro, da 11ª Vara da Fazenda Pública, não pode ser mais apreendidos veículos nos quais os documentos IPVA estão atrasados.

Esta Liminar foi proferida pela Secretaria da Fazenda do Estado da Bahia, em parceria com o Detran-BA, e estará válida apenas para o estado.

Na explicação do motivo da decisão da Juiza explica, "Apreender veículo nas ruas por conta de débito de IPVA, seria o mesmo que expulsar, sem qualquer prévio aviso, o cidadão de seu lar em caso de efetuar o pagamento do IPTU da sua residência.”

A Decisão Liminar foi encaminhada para a OAB-BA, onde também teve uma aceitação positiva, como citou o vice-presidente da OAB Fabrício Oliveira, "Através de debates, o conselho pleno teve a conclusão de que realmente o o procedimento de blitz onde é feita a apreensão do veículo que não estão em dias configura exercício ilegal do poder da Polícia e Administração Pública” e apoiou a aprovação de uma ação judicial."

Fonte: VIVA COM MAIS SAÚDE.

Com R$ 50 da avó, ambulante ganha 1º milhão vendendo hambúrguer na praia

Afonso Ferreira

Do UOL, em São Paulo

Foi nas areias de Ipanema, no Rio de Janeiro, que o empresário Raphael Krás, 28, iniciou um negócio milionário. Em 2006, ele começou a vender hambúrgueres vegetarianos em uma caixa de isopor na praia, com R$ 50 emprestados da avó. Era o início da Hareburger que, oito anos depois, fechou 2014 faturando R$ 1,2 milhão em duas lojas fixas. O lucro não foi informado.

Uma das lojas é a matriz da rede, chamada por Krás de "nave-mãe". A outra unidade é franqueada. O custo de abertura é a partir de R$ 190 mil, segundo a empresa. O faturamento médio mensal é de R$ 100 mil, com lucro líquido de 15% (R$ 15 mil) e retorno do investimento em até 30 meses.

Apesar das lojas, a empresa não abandonou as praias. Krás afirma que seis vendedores autônomos são responsáveis por revender os hambúrgueres da marca nas areias de Ipanema e do Leblon. Para trabalhar para a rede, os vendedores precisam estar formalizados como microempreendedores individuais.

"Eles compram nossos hambúrgueres com desconto e revendem pelo preço da loja", diz. "Também fornecemos o isopor, uniforme e um leitor de cartões, que pode ser acoplado a um smartphone."

Durante o verão, a venda de hambúrgueres nas praias triplica e a empresa chega a contar com até dez vendedores ambulantes, todos autorizados pela prefeitura a exercerem a atividade, segundo Krás.

A Hareburger tem sete opções de sanduíches. O mais vendido é o de shiitake, mas também há lanches com molho de manga, abacaxi e pão de sete grãos, todos feitos com hambúrguer de soja. Os preços variam de R$ 13 a R$ 15, dependendo do sabor. Além disso, as lojas vendem sucos e sobremesas naturais.

Negócio começou com R$ 50 emprestados da avó

O empresário, que é vegetariano, percebeu a oportunidade de negócio ao frequentar praias e não encontrar opções de alimentos sem carne. Decidido a atender esse público, ele pediu R$ 50 emprestados a avó e comprou isopor, papel alumínio e ingredientes para montar os primeiros "hare burgers".

Praticante de kung-fu e meditação, Krás se inspirou na cultura oriental e esotérica para criar a identidade do negócio. Alguns ingredientes levam nomes diferentes, como "cheddar alucinante", "tomate psicodélico", "mostarda transcendental" e "molho secreto vulcânico de Marte" (barbecue).

"Precisava de um diferencial de marketing. Essa foi uma forma descontraída que encontrei para chamar a atenção do público", diz. "É uma inspiração que vem das estrelas." Para este ano, ele planeja a abertura de cinco unidades franqueadas no Rio de Janeiro e uma em São Paulo, no segundo semestre.

Semana de Arte Moderna: confira 5 heranças dos dias que abalaram o Brasil

Do UOL, em São Paulo

• Arte UOL
  

O movimento modernista no Brasil começou bem antes da década de 20, mas o evento que deu o "pontapé" na revolução artística nacional foi mesmo a Semana de Arte Moderna de 1922, realizada entre os dias 13 e 17 de fevereiro daquele ano.

Há 93 anos o Teatro Municipal de São Paulo recebia artistas dispostos renovar a linguagem das artes brasileiras. Literatura, escultura, música e pintura deveriam ser criados com base na identidade nacional. Romper padrões antigos e adotar a simplicidade na comunicação também eram práticas defendidas pelos modernistas.

Apesar de vaias e críticas, o saldo geral do evento foi a entrada do Brasil na modernidade. Confira a seguir cinco importantes legados da Semana de Arte Moderna de 22 e do movimento modernista.

1) Valorização das raízes nacionais

No movimento modernista, os idealizadores voltaram os olhos para as raízes nacionais. Com isso, o regionalismo brasileiro começou a ser bem explorado nas criações do modernismo. Um grande representante dessa nova prática foi "Macunaíma", obra escrita Mário de Andrade, um dos criadores do período no Brasil.

Com o objetivo de ser um retrato do povo brasileiro, conta-se que a história foi escrita a lápis em apenas cinco dias. O autor passava férias em Araraquara (SP) na chácara de um primo até que "veio um saci de uma ideia para um romance na cabeça" e ele começou a escrever sem parar.

#Curiosidade: Chamado de "herói sem nenhum caráter", a frase preferida de Macunaíma era "Ai, que preguiça!". Mario de Andrade juntou tudo (ou quase tudo) do que existia de pior no Brasil e apresentou na personalidade do protagonista. 

Fundo Mário de Andrade - Série Fotografia-IEB

Mário de Andrade, autor de "Macunaíma", ajudou a preparar a Semana de Arte Moderna

2) Liberdade na escrita

Algumas características presentes na literatura brasileira atual é resultado do movimento modernista, principalmente em relação à liberdade de expressão. Outras práticas como o uso de uma linguagem simples (coloquial), criação de versos livres e a valorização de fatos cotidianos são heranças importantes do período.

#Curiosidade: Na segunda noite da Semana de Arte Moderna, o poema "Os Sapos", escrito por Manuel Bandeira, foi declamado entre vaias e críticas dos presentes. A obra satirizava o parnasianismo, movimento que buscava a perfeição técnica, valorizando a forma, a estrutura, a construção dos versos -- totalmente contrário ao proposto pelo modernismo. O jogo de palavras dentro do "padrão" parnasiano é a principal característica do poema. Confira um trecho da obra:

"Enfunando os papos,/ Saem da penumbra,/ Aos pulos, os sapos./ A luz os deslumbra./ Em ronco que aterra,/ Berra o sapo-boi:/ 'Meu pai foi à guerra!'/ 'Não foi!' - 'Foi!' - 'Não foi!'"

Divulgação

Imagem do escritor e poeta Manuel Bandeira

3) Estímulo à consciência crítica

Além do regionalismo, questões sociais - como a desigualdade, vida dos retirantes, resquícios de escravidão, entre outros - começaram a ser mais exploradas. O resultado dessa renovação, principalmente na literatura, foi o amadurecimento da consciência crítica e social do leitor.

Publicada em 1938, a obra "Vidas Secas", de Graciliano Ramos, simboliza bem a transformação do período. No livro, o autor retrata a difícil luta pela sobrevivência de uma família que sofre com a seca no nordeste (regionalismo). 

#Curiosidade: O personagem mais humano de "Vidas Secas" é a cachorra Baleia, batizada ironicamente pela família que foge da seca. Ela acaba tendo mais destaque na obra do que os próprios filhos do casal Fabiano e Sinhá Vitória, chamados apenas de Menino mais Velho e Menino mais Novo. Outro ponto interessante é a forma com o que o texto foi escrito. O leitor não precisa seguir a ordem de capítulos para compreender toda a história, ou seja, uma narrativa livre de padrões.

Reprodução

Na imagem, retirantes da seca caminham numa cena do longa-metragem"Vidas Secas" (1963), dirigido por Nelson Pereira dos Santos

4) O Romance de 30

Depois da Semana de Arde Moderna, alguns intelectuais passaram a prestar mais atenção no Brasil. Eles acreditavam que a 'nova" arte devia retratar criticamente o país. Dessas primeiras manifestações surgiu o Romance de 30 (1930), que consolidou a renovação do gênero romance.

A partir de então, os artistas passaram a refletir mais sobre as preocupações psicológicas e sociais. "O quinze",de Rachel de Queiroz (1930); "O país do Carnaval", de Jorge Amado (1931); "Menino de engenho", de José Lins do Rego (1932); "São Bernardo", de Graciliano Ramos (1934); e "Capitães da areia", de Jorge Amado (1937) são alguns representantes dessa nova literatura.

#FicaaDica: Duas obras publicadas nos anos de fervor do modernismo são essenciais para entender o Brasil. Por isso, não deixe de ler "Casa-grande & Senzala" (1933), de Gilberto Freyre, e "Raízes do Brasil" (1936), de Sérgio Buarque de Hollanda!

Henri Ballot / Acervo Instituto Moreira Salles

O surgimento do Romance de 30 coincide com o início do governo de Getúlio Vargas, que chegou ao poder em 1930 por meio de um golpe de Estado

5) Gêneros literários convivendo juntos

As produções literárias amadureceram com o passar das três fases do movimento. O predomínio da poesia na 1ª geração (1922) e da prosa (romance, conto) na 2ª fase (1930) acabou com a chegada da 3ª geração do movimento (1945).  Os dois gêneros passaram a conviver.

A prosa continuou renovando seu formato. Ao mesmo tempo, a poesia procurou se aprofundar em temas de preocupação social. Além disso, textos escritos para os jornais (crônicas) começaram a crescer e a ganhar status de literatura. Como alguns representantes desse período se têm: Carlos Drummond de Andrade, Cecília Meireles, Clarice Lispector, Guimarães Rosa, João Cabral de Melo Neto, Murilo Mendes e Vinicius de Moraes.

#Curiosidade: A música "Rosa de Hiroshima" se tornou consagrada na voz de Ney Matogrosso. Mas você sabia que seus versos foram escritos por Vinicius de Moraes? O poeta procurou refletir sobre o sofrimento mundial causado pela Segunda Guerra. No caso, sobre as bombas atômicas que devastaram Hiroshima e Nagasaki. 

Pensem nas crianças / Mudas telepáticas / Pensem nas meninas / Cegas inexatas / Pensem nas mulheres / Rotas alteradas / Pensem nas feridas / Como rosas cálidas/ Mas oh não se esqueçam / Da rosa da rosa / Da rosa de Hiroshima / A rosa hereditária/ A rosa radioativa [...]

Acervo2ªGuerra

Imagem do bombardeio em Nagasaki

Leia mais em: http://zip.net/bpqRWB

OPORTUNIDADE DE EMPREGOS EM BREJINHO

FICA AO LADO DE MARCOS CONSTRUÇÕES

EXEMPLO DE PERSEVERANÇA - Mãe do 1º lugar no IFRN conta: "pegava livros no lixo e lia para eles"

Carlos Madeiro
Do UOL, em Maceió

• Arquivo Pessoal
  
  Primeiro lugar no IFRN, Thompson Vitor, 15, posa ao lado da mãe, Rosângela, que o ensinou a gostar de ler

A história do adolescente Thompson Vitor, 15, poderia ter passado longe dos estudos. Filho de uma ex-catadora de lixo, o jovem investiu alto na educação e foi aprovado no curso de multimídia do IFRN (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte). 

Com a nota 846 -- numa escala que vai até 1.000 --, ele foi o primeiro colocado geral na seleção do instituto. A matrícula para o curso ocorreu na terça-feira (24), e as aulas começam no dia seis de maio no campus Cidade Alta, na capital do Rio Grande do Norte.

Filho do meio, Thompson mora em uma pequena casa alugada por R$ 300 no Paço da Pátria, zona leste de Natal. Na infância, a família morava na favela da Maré, uma região ainda mais pobre que a atual e marcada pela violência e pelo tráfico de drogas.

Foi uma atitude da sua mãe que o levou para uma vida voltada aos estudos.

Livros no lixo

Arquivo Pessoal

Rosângela em uma foto da época em que era catadora: pegava livrinhos que os ricos jogavam fora, conta

"Eu catei lixo por 10 anos e passava sempre pelos locais onde os ricos moravam, ali achava livrinhos. Trazia para eles, os botava sentadinhos. Não sabia ler muito, mas lia o que entendia para eles. Também lia livrinhos que as Testemunhas de Jeová davam, comprava a bíblias infantis. Eu os enchia de leitura, e eles iam aprendendo, foram tomando gosto", conta a mãe do jovem, Rosângela da Silva Marinho, 40, que cursou apenas até a 5ª série (atual 6º ano).

O jovem Thompson conta que está orgulhoso com o acesso a um curso num instituto federal, mas se disse surpreso com o resultado. "Se soubesse que tiraria uma nota tão boa teria feito outro curso. Estava inseguro, por isso tentei um curso novo, num campus perto de caso. É uma área que gosto, mas que não conhecia tanto", diz.

Para chegar à melhor pontuação na seleção do instituto, Thompson afirma que não precisou virar noites de estudo. "Até o ano passado estudava cinco horas por dia, mas ano passado estudei apenas duas. Sempre tive facilidade com aprendizado, gosto de ler", afirmou. 

Após os quatro anos do curso técnico, ele já planeja estudar direito e, assim, quem sabe, dar uma vida melhor para sua família. "Não vou desistir do curso técnico, vou até o fim. Estou ansioso para começar as aulas e começar a ter novos conhecimentos", disse.

Segundo o IFRN, a seleção do instituto ofertou, ao todo, 2.400 vagas. O curso escolhido por Thompson teve concorrência de 9,29 por vaga e foi um dos mais disputados. 

Agricultoras do Sertão do Pajeú salvam espécies ameaçadas de extinção

A produção de mudas de espécies nativas da caatinga para recuperação de áreas degradadas da vegetação da Caatinga, já é uma realidade na região do Sertão do Pajeú. Trata-se do projeto Mulheres na Caatinga, executado pela Casa da Mulher do Nordeste, com o patrocínio da Petrobras, por meio do Programa Petrobras Socioambiental.

A iniciativa está envolvendo agricultoras e agricultores da região para produção de mudas nativas da Caatinga. A agricultora Maria José Pereira da Rocha, 34 anos, residente na comunidade de São Miguel em São José do Egito já produziu cerca de 2.500 mil mudas de espécies nativas para o plantio. Segundo ela, a produção das mudas causa um sentimento de preservação da vida, mobiliza a juventude e a comunidade para um olhar de preservação da caatinga.

“Eu sinto muito prazer em produzir e também doar mudas que estão em extinção para outras pessoas de outras comunidades poderem plantar. Tudo a gente tira da mata, lenha, madeira, casca para fazer remédios, alimentos para os animais e frutas para consumo de casa, senão existisse a caatinga seria como não ter água”, completou.

Maria José explica que para produzir mudas nativas da Caatinga é necessário utilizar 70% de terra e 30% de esterco e regar pelo menos uma vez ao dia. As principais espécies produzidas por ela são: o angico vermelho, pau d’arco roxo e amarelo, mulungu,e aroeira.

Para a Casa da Mulher do Nordeste, a produção de mudas nativas é vista como um instrumento de educação ambiental, de geração de renda para as mulheres, de acesso a tecnologias adaptadas, além de gerar conhecimento e preservar a vida da Caatinga.

Nil Junior

Campus Serra Talhada abre inscrições de Processo Seletivo Complementar para vagas remanescentes

Foram abertas nessa terça-feira (23) as inscrições para o Processo Seletivo Complementar destinado ao preenchimento de 108 vagas remanescentes, no campus Serra Talhada do IF Sertão-PE, nos Cursos Técnicos Subsequentes (para quem já concluiu o Ensino Médio) de “Logística” e “Refrigeração e Climatização”. As inscrições gratuitas, que seguem até o dia 6 de março, podem ser feitas presencialmente na unidade, localizada na Rua Irineu Alves Magalhães, número 985, bairro AABB.

No ato da inscrição, o candidato deve preencher a Ficha de Inscrição disponibilizada pela comissão local; apresentar originais e cópias de CPF e do documento de identidade e Histórico Escolar do Ensino Médio (ficha 19) ou cópia autenticada.

A seleção dos candidatos às vagas será feita através de avaliação do Histórico Escolar. O resultado preliminar dos candidatos classificados será divulgado no dia 12 de março. As matrículas deverão ser realizadas nos dias 18 e 19 de março, na Secretaria de Controle Acadêmico do campus.

Fonte: Blog do Alvinho Patriota

TABLETS E CLASSROOM SÃO UTILIZADOS EM APLICAÇÃO DE PROVA NA EREM JOSÉ SEVERINO DE ARAÚJO

A Escola de Referência em Ensino Médio José Severino de Araújo está utilizando a ferramenta Tablet-PC, fornecida aos alunos da rede estadual de ensino de Pernambuco, para a aplicação das provas diagnósticas realizadas pela GRE de Afogados da Ingazeira. 

A iniciativa, além de minimizar a utilização de papel e tinta para impressão das provas, proporciona o melhor aproveitamento da ferramenta educacional. 

Também foi utilizado o aplicativo Class Room Management para  a transmissão das provas para os tablets o que, além de acelerar o processo de distribuição dos arquivos, minimiza a utilização de mídias, como Pen drive, grande vetor de transmissão de vírus de computador e Malwares na atualidade.

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Segundo o ‘pai da internet’, é melhor você começar a imprimir suas fotos favoritas

O vice-presidente do Google e co-criador da web, Vint Cerf, declarou em um evento que está preocupado com as imagens e documentos que hoje estão salvos apenas em formato digital. O motivo? Ele acredita que esses arquivos possam ser perdidos em algum momento da história, à medida que hardware e software se tornem obsoletos.

“Formatos antigos de documentos que criamos ou apresentações podem não ser compatíveis com a última versão de um software porque a compatibilidade retroativa não é sempre confiável”, disse Cerf à BBC durante um encontro da Associação Americana para o Avanço da Ciência.

Para se ter ideia do tamanho do problema que Cerf vislumbra, o executivo declarou que teme que as gerações futuras possam não ter nenhum registro do século XXI, o que levaria a humanidade a uma “Idade das Trevas Digital”.

“O que pode acontecer com o tempo é que mesmo que acumulemos vastos arquivos de conteúdo digital, não saberemos do que se trata”, afirmou.

Cerf tem uma proposta para resolver o problema: a criação de um museu na nuvem que preserve digitalmente as características de cada software e hardware, para que mesmo que uma tecnologia se torne obsoleta, seus arquivos ainda possam ser acessados.

O conceito foi batizado de “pergaminho digital” e a ideia está sendo desenvolvida pelo pesquisador Mahadev Satyanarayanan, da Universidade Carnegie Mellon, nos EUA.

Enquanto essa questão não é resolvida, pode ser melhor você começar a imprimir suas fotos e arquivos mais importantes.(Estadão)

MEC divulga lista de segunda chamada do Prouni

O PRAZO PARA CONFIRMAÇÃO TERMINA HOJE

O Ministério da Educação (MEC) divulgou desde quinta-feira (19) o resultado em segunda chamada do programa Universidade para Todos (Prouni). O prazo para confirmação de informações vai até a próxima terça-feira (24), pelo site do programa.

O programa oferece bolsas no ensino superior privado com base nas notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Em 2015, serão ofertadas 213.113 bolsas – 135.616 integrais e 77.497 parciais. As bolsas serão para 30.549 cursos, em 1.117 instituições de ensino superior privadas.

Alunos que cursaram o ensino médio na rede pública ou na rede particular, na condição de bolsista integral podem concorrer às bolsas. É preciso comprovar renda bruta familiar, por pessoa, de até um salário mínimo e meio. Para as bolsas parciais, no valor de 50% da mensalidade, a renda bruta familiar deve ser de até três salários mínimos. Nill Junior

Inscrições para o Prevupe estão abertas

As aulas preparatórias para o Vestibular são destinadas aos estudantes da Rede Pública

Estão abertas as inscrições para o curso pré-vestibular da Universidade de Pernambuco (Prevupe). Os interessados em participar das aulas preparatórias gratuitas para o Vestibular têm até o dia 1° de março para concorrer a uma das vagas, através do endereço eletrônico: www.upenet.com.br. Podem participar os estudantes de escolas públicas que concluíram ou estão cursando o 3º ano do Ensino Médio, além daqueles que são concluintes do Programa Educação de Jovens e Adultos (EJA), do Programa Travessia ou do Normal Médio (antigo magistério). Para se cadastrar, o interessado deve pagar uma taxa única no valor de R$ 40,00.

Os candidatos inscritos serão submetidos, no dia 15 de março, a uma prova eliminatória e classificatória, que constará de 50 questões de múltipla escolha, abrangendo conteúdos de: Português (8), Matemática (7), Física (7), Química (7), História (7), Geografia (7) e Biologia (7). O horário da prova será das 08h15 às 12h15, e os locais estabelecidos estarão no cartão informativo do candidato. Os estudantes deverão comparecer ao local designado para a prova, com antecedência mínima de 01 (uma) hora, munidos do cartão informativo,um documento de identificação original com foto e caneta esferográfica nas cores azul ou preta.  

Até o dia 24 de março o resultado do processo seletivo será divulgado no site da Universidade de Pernambuco (UPE) e aaula inaugural já inicia no dia 26 do mesmo mês. A matrícula dos candidatos classificados será realizada no dia28 de março,das 8h às 10h, na unidade educacional em que cursará o PREVUPE. Os retardatários farão suas matrículas no dia seguinte,no mesmo local e horário.

Fonte: SEDUCPE

Inscrições para 8.115 vagas em cursos técnicos à distância começam nesta segunda-feira (23)

São 7.360 vagas disponíveis para o EAD e 755 para o Profuncionário. Inscrições serão feitas, exclusivamente, pela internet.

A Secretaria de Educação do Estado (SEE) inicia, nesta segunda-feira (23), as inscrições para o Ensino à Distância (EAD) de Pernambuco e o programa Profuncionário 2015. Ao todo, são 8.115 vagas abertas, sendo 7.360 para o EAD e 755 para o Profuncionário, distribuídas em 11 cursos. Os interessados podem se inscrever até o dia 05 de março, exclusivamente aqui, e as provas online serão feitas no período de 09 a 16 de março. Após efetuar a inscrição no site, o candidato receberá email com link para validá-la, seguida das opções de dia, horário, para realização da prova, além do polo em que quer estudar, curso e turno. Caso o candidato não tenha acesso a computador, ele pode comparecer ao polo de preferência para realizar a prova.

Para concorrer a uma das vagas disponíveis no EAD é necessário ter o Ensino Médio concluído em escola pública ou privada, ou ser estudantes do Ensino Médio a partir do 2° ano (em todas as modalidades) da rede pública ou privada. O EAD oferece nove cursos técnicos em 60 polos distribuídos em todas as regiões do Estado. Já o programa Profuncionário oferece cursos nas áreas de ‘Multimeios Didáticos’ e ‘Secretaria Escolar’ em 29 polos em todo o Estado para funcionários do quadro administrativo de escolas públicas municipais, Estadual ou Federal que tenham concluído o Ensino Médio, ou que estejam cursando-o a partir do segundo ano. Mais informações: (81) 3183.9865 ou 3183.9866.

O PROFUNCIONÁRIO é um programa federal (MEC) que visa a formação técnica de servidores do quadro administrativo de escolas públicas. Foi iniciado no Estado em 2006 e, desde 2013, passou a integrar o Sistema de Educação à Distância da Secretaria Estadual de Educação (SEE).

Veja abaixo a lista completa dos cursos:

EAD: 

Administração;

Biblioteca;

Informática (ênfase em desenvolvimento de software);

Logística;

Multimeios Didáticos;

Recursos Humanos;

Secretaria Escolar;

Segurança do Trabalho;

Serviços de Restaurante e Bar.

PROFUNCIONÁRIO:

Multimeios Didáticos;

Secretaria Escolar.

Fonte: SEDUCPE

Olimpíada de Matemática das Escolas Públicas abre inscrições

Akemi Nitahara
Da Agência Brasil

Começaram segunda (23) as inscrições para a 11ª Obmep (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas), que tem como objetivo estimular o interesse pela área e descobrir talentos. A escola interessada tem até o dia 31 de março para inscrever os alunos pelo site www.obmep.org.br. As provas da primeira fase serão aplicadas no dia 2 de junho.

Organizada pelo Impa (Instituto Brasileiro de Matemática Pura e Aplicada), a Obmep 2015 vai premiar 6.500 alunos com medalhas, sendo 500 medalhas de ouro, 1.500 de prata e 4.500 de bronze, além de 46.200 menções honrosas.

Como nos anos anteriores, serão três níveis de participação na olimpíada: alunos do 6º e 7º anos do ensino fundamental; do 8º e 9º anos do ensino fundamental; e do 1º, 2º e 3º anos do ensino médio. Todos os medalhistas serão convidados para ingressar no Programa de Iniciação Científica Jr., que é desenvolvido no ano seguinte ao das provas, em que os participantes recebem uma bolsa do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico).

São esperados 18 milhões de participantes, de 99% dos municípios brasileiros. Material didático, como banco de questões e provas anteriores, está disponível no site da olimpíada. O diretor-geral do Impa, professor César Camacho, diz que o material também é enviado impresso para todas as escolas públicas.

"Nesses dez anos de fato, a olimpíada se consagrou como um projeto não somente importante para selecionar talentos em matemática como também um instrumento de ensino da matemática que está à mão para os professores, que se disponham a utilizá-lo, tanto na forma de textos, como vídeos e  aulas. É um padrão muito eficiente do ensino da matemática", disse.

A Obmep também disponibiliza o Portal da Matemática, que estimulam o estudante a se interessar pela área. "A consciência geral que temos dessa atividade é que ela vai estimular o estudante, que se sente desafiado por questões interessantes do dia a dia, na forma de problemas de matemática, para os quais ele sabe que existe uma resposta: inteligência. Então, é um desafio ao raciocínio. Isso acaba por fisgar o interesse do estudante e também do professor".

Além da competição, da iniciação científica para os medalhistas e do portal, a olimpíada oferece outras atividades como o Picme (Programa de Iniciação Científica e Mestrado), os clubes de Matemática, OBMEP na Escola - para os professor - , preparação para competições internacionais e polos olímpicos de Treinamento Intensivo, para a preparação de estudantes para a Obmep e para a Olimpíada Brasileira de Matemática. Há polos nas cidades do Rio de Janeiro (no Impa), São Paulo, São Bernardo do Campo, São José dos Campos, Salvador, Fortaleza e Parnaíba.

Sete motivos para ligar o celular na sala de aula

Susana Pérez de Pablos
Do El País, em Madri (Espanha)

"Liguem os telefones celulares." Quando esta for a primeira frase que o professor disser a seus alunos ao entrar na classe, em vez de mandar que os desliguem, a mudança será real. No mundo atual, plenamente digitalizado, a entrada da tecnologia na educação não tem retorno.

Muitos lembraram que o mesmo aconteceu há décadas com as calculadoras. Antes proibidas em classe, passaram a ser usadas para aprender. Depois que a criança já sabe somar, sua utilidade para resolver problemas mais complexos é evidente.

O mesmo acontece com a tecnologia existente hoje. Todos os suportes (celulares, tablets, notebooks...) são úteis para aprender, e não só na classe. O aprendizado tornou-se onipresente, e a classe perdeu seu protagonismo. Esta é uma das teses de especialistas internacionais que estarão sobre a mesa durante a 29ª Semana Monográfica da Educação da Fundação Santillana, que começa nesta terça-feira (24) em Madri, com o título "Melhorar a educação: como a tecnologia pode contribuir?".

Para esquentar os motores, expomos aqui as principais razões que estão levando todo o mundo a usar todo tipo de suporte em aula:

Entrar antes na faculdade pode ser um risco para o adolescente

Em São Paulo

Entrar na faculdade sempre foi sinônimo de atingir a vida adulta, mas alguns adolescentes têm seguido um atalho. Aprovados no vestibular antes de completar o ensino médio, eles conseguem na Justiça o direito de virar universitários. Especialistas em educação, no entanto, defendem a importância de não pular etapas.

A boa nota no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) colocou Alberto Flangini, aos 16 anos, entre os aprovados em sistemas de informação na UFAC (Universidade Federal do Acre) em 2014. A Justiça exigiu que ele completasse o ensino médio. "Estudava na faculdade de manhã, trabalhava à tarde e ia à noite a uma escola estadual", diz ele, hoje com 17 anos e que foi aprovado quando estava no último ano. "Não chegou a prejudicar as notas, mas foi um sufoco."

Flangini enfrentou outras batalhas depois de entrar. Sem o trânsito em julgado da decisão (quando se esgotam as possibilidades de recurso), sua matrícula chegou a ser cancelada no meio do semestre. Com isso, ele deixou de ir às aulas durante um mês até que outra liminar garantisse a vaga.

A legislação exige que, para cursar o ensino superior, o aluno precisa finalizar o médio. Depois de alterações no Enem em 2009, o exame passou a valer também como certificação do ensino médio, mas essa possibilidade só vale para maiores de 18 anos.

Estudantes brasileiros participam de competição de matemática na Romênia

Yara Aquino
Da Agência Brasil, em Brasília

Seis estudantes brasileiros vão demonstrar suas habilidades em matemática ao representar o país em uma competição na Romênia, a partir do próximo dia 25. Os brasileiros vão enfrentar adversários de países como Estados Unidos, Rússia, México e França. A 7ª edição da Romanian Master of Mathematics vai até o dia 1° de março na cidade de Bucareste.

A competição reúne representantes de países que tiveram bom desempenho na Olimpíada Internacional da Matemática. Serão dois dias de provas e em cada um deles os estudantes vão resolver três questões matemáticas dentro de um prazo estabelecido. Os vencedores recebem medalhas.

Esta será a segunda olimpíada internacional do estudante Gabriel Domingos, de 17 anos. Embora seu contato com a matemática seja constante, ele conta que, durante as férias, estudou para se preparar para a competição.

"Aposto que todos que vão participar passaram boa parte das férias estudando, fazendo exercícios", disse Gabriel. "A expectativa é sempre dar o melhor, mostrar o potencial, e a medalha é sempre bem-vinda", acrescentou.

O líder da equipe brasileira, Bruno Holanda, conta que os estudantes que vão à Romênia já participaram de outros eventos nacionais e internacionais e estão preparados para enfrentar o desafio. Segundo ele, a maior premiação alcançada pelo Brasil nessa competição foi a medalha de prata e a expectativa é que este ano o desempenho seja semelhante ao obtido nos anteriores.

Para ele, o benefício dos estudantes ao aprofundar o estudo da matemática vai além dos prêmios. "O aluno começa interagir cedo com pessoas de outros países, conhece outras culturas e faz o intercâmbio estudantil. Muitos dos que participam de olimpíadas internacionais conseguem entrar em boas universidade no Brasil e no exterior". disse Holanda. Ele destacou que o reconhecimento obtido pelos jovens nesses eventos incentiva outros estudantes a se inscrever em olimpíadas.

A participação brasileira na competição é organizada pela OBM (Olimpíada Brasileira de Matemática). A OBM é uma iniciativa conjunta do Instituto Nacional de Matemática Pura Aplicada e da Sociedade Brasileira de Matemática, com o apoio de diversos órgãos.

ÍCONES DA MÚSICA BRASILEIRA: BEZERRA DA SILVA

José Bezerra da Silva (Recife, 23 de fevereiro de 1927 — Rio de Janeiro, 17 de janeiro de 2005) foi um cantor, compositor, violonista, percussionista e intérprete brasileiro dos gêneros musical coco e samba, em especial de partido-alto.

No princípio, dedicava-se a gêneros nordestinos, principalmente o coco até se transformar em um dos principais expoentes do samba nos anos seguintes. Através do samba, cantou sobre os problemas sociais encontrados dentro das comunidades, se apresentando no limite da marginalidade e da indústria musical. Estudou violão clássico por oito anos e passou outros oito anos tocando na orquestra da Rede Globo, sendo um dos poucos partideiros que lia partituras.

Gravou seu primeiro compacto em 1969 e o primeiro disco em 1975, de um total de 28 álbuns lançados em toda a carreira que, somados, venderam mais de 3 milhões de cópias.3 Ganhou 11 discos de ouro, 3 de platina e 1 de platina duplo. Apesar de ter sido um dos artistas mais populares do Brasil, foi um artista bastante ignorado pelo "mainstream".

Filho de família pobre, Bezerra da Silva nasceu no Recife em 23 de fevereiro de 1927. Sua mãe, Hercília Pereira da Silva, foi abandonada pelo marido, Alexandrino Bezerra da Silva, quando estava grávida do filho. Aos 15 anos de idade, depois de ser expulso da Marinha Mercante, Bezerra da Silva viajou para o Rio de Janeiro, com o objetivo de procurar o pai e fugir da pobreza. Fez a viagem em um navio que carregava açúcar e estava apenas com a roupa do corpo. Teria encontrado o pai, mas com mais atritos com o pai, acabou ficando sozinho.

Passou então a trabalhar na construção civil como pintor de paredes e tinha como endereço a obra na zona central da cidade, onde exercia sua profissão. Pelos idos de 1949, começou a se enamorar de uma "dona" e foi morar com ela no Morro do Cantagalo, na Zona Sul.

Inscrições para a OBMEP 2015 iniciam na próxima segunda-feira (23)

Podem participar estudantes das redes municipal, Estadual e Federal.

Os interessados em participar da 11º Olimpíada Brasileira de Matemática (OBMEP), já podem ficar atentos. As inscrições terão início a partir da próxima segunda-feira (23) e seguirá até o dia 31 de março. Podem participar estudantes das redes públicas municipal, Estadual e Federal que estejam cursando o Ensino Fundamental (do sexto ao nono ano) ou o Ensino Médio. As inscrições serão feitas, exclusivamente, pelo site: www.obmep.org.br.

A Olimpíada será dividida em duas fases. A primeira será realizada no dia 02 de junho, onde todos os inscritos responderão 20 questões de múltipla escolha. Os 5% com melhor pontuação, por escola, seguirão para a segunda etapa, no dia 12 de setembro. A divulgação dos vencedores da OBMEP 2015 sairá no dia 27 de setembro deste ano.

Na edição de 2014 da Olimpíada, o Estado de Pernambuco teve 46.908 estudantes classificados para a segunda fase, com adesão nos 184 municípios e o Distrito Estadual de Fernando de Noronha. Promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação e da Educação, a OBMEP é realizada pelo Instituto Nacional de Matemática Pura Aplicada (IMPA) e pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM). Mais informações no portal da OBMEP (www.obmep.org.br).

Fonte: www.educacao.pe.gov.br