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Bancários entram em greve por tempo indeterminado; veja como pagar contas

Do UOL, em São Paulo

Bancários de bancos públicos e privados de todo o país entram em greve nacional nesta terça-feira (30), por tempo indeterminado. De acordo com o órgão sindical, por volta das 9h45, 75 sindicatos em 24 Estados, ligados à Contraf-CUT (Confederação Nacional dos Trabalhadores do Ramo Financeiro), tinham aderido à paralisação.

O Comando Nacional é formado pela Contraf-CUT, dez federações e 134 sindicatos de bancários de todo o país, que representam mais de 90% dos 511 mil trabalhadores de bancos públicos e privados.

Um balanço do primeiro dia de greve será divulgado no final da tarde desta terça, com base nas informações que estão sendo enviadas pelos sindicatos para a Contraf-CUT. Procurada pelo UOL, a entidade que representa os bancos, a Febraban, ainda não tinha se pronunciado até a publicação desta reportagem.

Consumidor deve pagar as contas em dia

A greve dos bancários não tira do consumidor a obrigação de pagar as contas em dia, segundo o Procon de São Paulo. A orientação do órgão é que os consumidores procurem as empresas que emitiram as faturas para pedir outras opções de pagamento.

É importante lembrar que há vários serviços alternativos que não são afetados pela greve, como caixas eletrônicos, internet banking, aplicativo do banco no celular (mobile banking), operações bancárias por telefone e também pelos correspondentes, que são casas lotéricas, agências dos Correios, redes de supermercados e outros estabelecimentos comerciais credenciados. Os pagamentos também podem ser feitos por meio de cheque, cartão e Débito Direto Autorizado (DDA).

ENEM: Mais de 8 milhões de candidatos farão o exame em novembro

Nos dias 8 e 9 de novembro 8,7 milhões de candidatos farão as provas da edição de 2014 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Nos dois dias, as provas terão início às 13 horas, no horário de Brasília, e após este horário não será permitida a entrada nos prédios onde as provas serão realizadas.

No primeiro dia, os candidatos terão quatro horas e meia para responder questões de história, geografia, filosofia, sociologia, química, física e biologia. Já no segundo dia os participantes terão cinco horas e meia para fazer as provas de matemática, língua portuguesa, literatura, artes, educação física, tecnologias da informação e comunicação e língua estrangeira, além da redação.

Para resolver a prova, o estudante deve apresentar um documento de identidade com foto e preencher o caderno de respostas com caneta esferográfica preta. O aluno só pode deixar o local da prova duas horas após o início do exame e só é permitido levar o caderno de questões se sair no máximo trinta minutos antes do fim da prova.

Acesse as perguntas frequentes sobre o Enem no Portal do Inep

Saiba mais sobre o Enem

Fonte: MEC

Apenas 4,3% dos conteúdos educacionais são livres para uso

Karina Yamamoto
Do UOL, em São Paulo

• Getty Images
  

Se um educador for utilizar um conteúdo da internet para elaborar seu próprio material didático, ele terá poucas fontes de consulta a serem utilizadas dentro da mais completa legalidade. Apenas 4,3% do conteúdo educacional na web é livre, em termos de direitos autorais, segundo um levantamento lançado nesta terça (30) pela Ação Educativa em conjunto com a Wikimedia Foudation.

Na pesquisa, realizada em 231 portais, também se levantou que 10,8% dos conteúdos estão sob domínio público. A maioria dos conteúdos disponíveis, no entanto, está sob restrições de direito autoral (57,1%). E reproduzi-los poderia ser um ato considerado como transgressão da lei.

Existe, ainda, um percentual de material que está sob licença "flexível" -- em geral, isso significa que o material está aberto, mas não permite reutilização, principalmente se houver algum tipo de uso comercial.

Recursos Educacionais Abertos (REA).

"Os REA implicam na compreensão de que os materiais didáticos são bens públicos e comuns dos quais todas as pessoas podem se beneficiar", explica Jamila Venturini, que coordenou a pesquisa. "Eles colaboram para a efetivação dos direitos à educação e cultura e podem beneficiar principalmente os grupos mais vulneráveis e que recebem menos apoio dos sistemas tradicionais."

Primeiros alunos da 'Geração Sisu' começam a se formar

Por Guilherme Soares Dias, especial para o Estado, estadao.com.br

Estudantes selecionados em 2010 pelo sistema que utiliza notas do Enem vão pegar o diploma neste ano

Neste ano, a primeira leva de universitários da “geração Sisu” está se formando. Criado em 2009, com a reformulação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) permitiu que instituições públicas de ensino superior aderissem a ele para selecionar seus novos alunos, com base nas notas do Enem ali registradas. 

Com isso, a transferência de universitários entre Estados ficou bastante facilitada, sem que houvesse necessidade de prestar novo vestibular. 

Priscila Cardoso, de 22 anos, que ingressou pelo sistema em Publicidade e Propaganda na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) no segundo semestre de 2010, acaba de se formar. A estudante migrou de Anápolis (GO) para Cuiabá e diz que, no começo, foi difícil encarar a nova vida. “Foi uma mudança brusca e sofrida. Não conhecia a cidade, as pessoas. Há uma diferença climática, pois Cuiabá é muito quente”, diz. 

Ela afirma, no entanto, que o aprendizado de viver em um lugar diferente foi tão grande quanto o que adquiriu na universidade. “Tive crescimento pessoal e precisei utilizar conhecimentos da faculdade para ganhar dinheiro e me virar sozinha.” Além dos R$ 400 pagos para estudantes de outros Estados, a UFMT oferta R$ 400 de bolsa-moradia e R$ 100 de alimentação. “Eu me apaixonei pela cidade”, diz ela, que trabalha como assistente de marketing em um shopping.

O que fazer para melhorar a educação? O educador José Pacheco dá pistas

Marcelle Souza
Do UOL

• Divulgação
  
  José Pacheco, educador português

O educador José Pacheco defende uma escola sem salas de aula, divisão de turmas ou disciplinas, ou seja, pensa que o modelo atual de ensino precisa de mudanças profundas para dar certo. "A velha escola há de parir uma nova educação, mas as dores do parto serão intensas, enquanto a tecnocracia e a burocracia continuarem a invadir domínios onde deveria prevalecer a pedagogia", diz o pesquisador.

Apesar de português, Pacheco conhece bem o Brasil e já visitou experiências educacionais em várias cidades do país. Ele diz que o Brasil possui excelentes professores e teóricos, e que uma mudança depende de autonomia e da dignidade de um diálogo horizontal e respeitoso entre escolas e poder público.

Sobre algumas das bandeiras mais defendidas pelos candidatos na campanha deste ano, Pacheco diz que não adianta aumentar o tempo na escola se a estrutura continua a mesma, o que ele chama de dose "dupla de tédio", e que usar tablets na sala de aula não resolve os problemas da escola, eles "apenas contribuem para reforçar a mesmice". Leia a seguir a entrevista com o educador, que acaba de lançar o livro "Crônicas Educação".

Há uma estratégia para resolver o ENEM? Por qual área devo começar?

Por Mateus Prado, estadao.com.br

Bom, a estratégia é simples. Vamos lá.

No primeiro dia você tem 4h30 para responder as provas de Ciências da Natureza e Ciências Humanas. Para começar, escolha a área que você mais gosta, pois isso vai ajudar na sua autoestima com relação à prova. Vamos imaginar que sua predileta seja Ciências da Natureza. Você deverá resolver todas as questões fáceis dessa área e pular as que você não sabe responder e as que você sabe responder mas são mais difíceis ou gastam mais tempo (é bom deixar uma marquinha nelas).

Aí você passa para a prova de Ciências Humanas e faz a mesma coisa: resolve as fáceis e deixa de lado as que você não sabe ou que são difíceis e demoradas.

Lembre que as questões que te parecem fáceis geralmente são as mais fáceis para todos os alunos e que elas geram nota maior e também constituem uma espécie de "piso" que aumenta a sua nota no passo seguinte, quando você acerta uma questão de dificuldade maior.

ÍCONES DA MÚSICA BRASILEIRA: TIM MAIA

Tim Maia (nome artístico de Sebastião Rodrigues Maia; Rio de Janeiro, 28 de setembro de 1942 — Niterói, 15 de março de 1998), foi um cantor, compositor, produtor, maestro, multi-instrumentista e empresário brasileiro, responsável pela introdução do estilo soul na música popular brasileira e reconhecido mundialmente como um dos maiores ícones da música no Brasil. Suas músicas eram marcadas pela rouquidão de sua voz, sempre grave e carregada, conquistando grande vendagem e consagrando muitos sucessos. 

Carioca da gema, o ícone Tim Maia nasceu e cresceu na Tijuca, onde fez parte de um grupo de amigos que iria mudar para sempre a cara da MPB. Dessa turma faziam parte: Roberto Carlos, Erasmo Carlos e Jorge Ben Jor. Durante décadas, Tim colecionou sucessos, conquistou seu lugar no coração do povo brasileiro e se consolidou como um ídolo eterno.

A voz potente, o senso rítmico aguçado e o carisma inigualável foram os elementos que marcaram o estilo inconfundível do Síndico do Brasil, que influenciou artistas como Roberto Carlos, Jorge Ben Jor, Marisa Monte, Jota Quest, Ivete Sangalo, Racionais MC's e mais uma legião de craques da MPB. Pai da Soul Music brasileira morou por cinco anos nos EUA, bebendo na fonte sendo influenciado pelo Funk e Soul. Uma overdose à la Motown. Foi eleito pela revista Rolling Stone Brasil o 9º maior artista da música brasileira (Fonte: Rolling Stone Brasil.

Indomável, foi o primeiro artista brasileiro completamente independente das grandes gravadoras. Para conseguir total liberdade artística e controle financeiro do seu trabalho, fundou a editora Seroma e a gravadora Vitória Régia Discos.

Após se consolidar como um empresário de sucesso na indústria fonográfica, continou emplacando grandes hits até a sua morte em 1998.

Tim Maia deixou um gigantesco legado que marcou profundamente a história da música brasileira e mundial.

Fonte: Wikipédia e timmaia.com.br

Brasil conquista medalhas de ouro e prata em olimpíada de Matemática

Mariana Tokarnia

Da Agência Brasil, em Brasília

O estudante Murilo Corato Zanarella, de São Paulo, conquistou medalha de ouro na Olimpíada Ibero-americana de Matemática, com a pontuação máxima, 42 pontos. A delegação brasileira, que está na cidade de San Pedro Sula, em Honduras, onde ocorreu a competição, conquistou mais uma medalha de ouro e duas de prata.

Alessandro de Oliveira Pacanowski, do Rio, conquistou o ouro com 38 pontos. Os estudantes Daniel Lima Braga e Ana Karoline Carneiro, ambos de Fortaleza, obtiveram medalhas de prata com 31 e 29 pontos, respectivamente. O time brasileiro foi liderado pelos professores Carlos Gustavo Moreira e Marcelo Tadeu Sales.

A Olimpíada Ibero-Americana de Matemática é a competição mais importante para os países da região. Segundo a organização, o objetivo é estimular o estudo da matemática como ferramenta para o avanço técnico e científico. A edição deste ano contou com a participação de 82 jovens de 22 países ibero-americanos.

As provas foram resolvidas individualmente na terça e quarta-feiras, sendo três problemas a cada dia, com valor de sete pontos cada, aplicados em quatro horas e meia. Os problemas abrangiam as disciplinas de álgebra, teoria dos números, geometria e combinatória. O resultado foi divulgado hoje (26) pela manhã e a premiação será às 21h no horário de Brasília. 

O Brasil é o país com maior número de medalhas conquistadas na competição até hoje. Desde 1985, ano em que o país iniciou a participação no evento, seus representantes conquistaram 105 medalhas, sendo 53 de ouro, 41 de prata e 11 de bronze.

A participação brasileira no evento é organizada pela Olimpíada Brasileira de Matemática, projeto conjunto do Instituto Nacional de Matemática Pura Aplicada e da Sociedade Brasileira de Matemática.

IMAGENS DA WEB - "TÔ ENTENDENDO TUDO"

Agência oferece mais novas oportunidades em Serra Talhada

Agência do Trabalho de Serra Talhada atualizou o seu cadastro de vagas de emprego e está oferecendo 6 novas oportunidades para a população. Os interessados poderão se inscrever para pleitear os cargos na sede da própria Agência, situada na Avenida Enock Ignácio de Oliveira, ao lado da Câmara de Vereadores, na região central da cidade. Confira o quadro de vagas abaixo:

Fonte: Mais Pajeú

10 BENEFÍCIOS DA CORRIDA PARA A SUA SAÚDE I

Você já deve saber que para ter uma vida mais saudável é necessário praticar alguma atividade física regularmente. O ideal é escolher o esporte que mais te agrada, assim fica mais fácil não inventar desculpa para faltar na aula. Entre as opções está a corrida que pode ser praticada ao ar livre. A prática da corrida pode te ajudar a perder peso, a diminuir a quantidade de gordura corporal e melhora a sua capacidade circulatória.

Mas é preciso ficar atento para não exagerar! A Dra Silvana Vertematti, cardiologista e médica do esporte do Complexo Hospitalar Edmundo Vasconcelos, dá a dica. “É preciso ficar

alerta porque quem exagera na corrida, sem tomar os devidos cuidados, pode ter consequências desagradáveis”, ressalta.

O ideal é praticar corrida 5 vezes por semana, 40 minutos ao dia. Mas é necessário consultar um médico antes de começar qualquer atividade física para fazer uma avaliação da sua saúde, como afirma a Dra Silvana. “É importante iniciar a corrida após avaliação médica, além de procurar a orientação de um profissional de educação física para se orientar sobre a melhor forma de incrementar a intensidade do exercício”, diz.

Pessoas que estão acima do peso precisam emagrecer um pouco antes de começar a corrida para diminuir o risco de lesões. “Caso o paciente demonstre sobrepeso ou obesidade, é importante diminuir a massa corporal, antes de aumentar a intensidade do exercício, poupando as articulações como os joelhos e o quadril”, revela a médica.

Se você está sem dinheiro para pagar uma academia e prefere se exercitar ao ar livre, a corrida pode ser uma ótima opção.

Fonte: www.blogpajeudagente.com

PF: edital com 600 vagas de agente nesta sexta (26)

Fernando Cezar Alves

A espera está chegando ao fim para quem pretende ingressar na carreira de agente da Polícia Federal. Acontece que a publicação do edital deve ocorrer nesta sexta-feira, dia 26, prazo limite determinado pela autorização do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão (MPOG), divulgada em 26 de março.

A oferta será de 600 vagas e para concorrer é necessário possuir curso de nível superior em qualquer área e carteira de habilitação a partir da categoria “B”. A remuneração inicial, atualizada, será de R$ 9.075,20, já considerando auxílio-alimentação de R$ 373, com jornada de trabalho de 40 horas semanais. O valor considera um aumento recente, que deve começar a vigorar até janeiro de 2015, já valendo para os aprovados no certame.

Os servidores contam com uma série de melhorias durante o exercício. Já com o auxílio-alimentação, as remunerações, com o aumento, passaram a ser de R$ 9.505,61 na segunda classe, R$ 11.338,77 na primeira e R$ 14.129,63 na classe especial.

Assim que iniciadas, as inscrições poderão ser feitas somente pela internet, na página eletrônica da organizadora, o Cespe/UnB, que é www.cespe.unb.br.

Seleção – A expectativa é de que a seleção siga as condições do último concurso para o cargo, ocorrido em 2012 e também organizado pelo Cespe/UnB. Na ocasião, a oferta foi de 500 vagas e o processo contou com duas fases. A primeira foi composta de provas objetivas, exames discursivos, testes de aptidão física e avaliação psicológica. Na segunda, os candidatos foram submetidos a um curso de formação profissional.

Fonte: jcconcursos.bol.uol.com.br

Projeto de química orienta alunos sobre alimentação saudável

Projeto desenvolvido nas aulas de química contribuiu para mudar os hábitos alimentares dos estudantes do ensino médio do Instituto Estadual de Educação Aimone Soares Carriconde, em Arroio Grande (RS). “Os alunos tornaram-se mais críticos a respeito dos produtos vendidos na cantina e apresentaram sugestões de cardápio para a merenda escolar”, diz o professor Ivan Nunes Gonçalves, autor do projeto Alimentos, eis a Questão!

De acordo com Ivan, ao estudarem conteúdos relacionados à termoquímica, os alunos tiveram a oportunidade de aprender sobre as calorias dos alimentos. Então, após discussões e debates sobre o cardápio da merenda da escola, sugeriram alterações. Dentre elas, a inclusão de frutas variadas. O professor explica que os estudantes organizaram diferentes cardápios, sempre atendendo às necessidades de calorias diárias recomendadas.

Além da conscientização dos alunos sobre a importância de uma alimentação saudável, o projeto acrescentou conhecimento sobre os processos de armazenamento e conservação de alimentos. Ivan destaca a realização de oficinas de rotulagem para ensinar pais e alunos a verificar, nos rótulos, os aditivos contidos nos produtos e se eles são necessários ou não. “Muitos alunos mudaram radicalmente hábitos alimentares e, além disso, passaram a realizar atividades físicas”, revela.

Divulgado resultado preliminar do concurso público 2014 da Prefeitura Municipal de Patos – Veja lista!

A empresa Pró-Município, responsável pela realização do concurso público da Prefeitura Municipal de Patos, disponibilizou o resultado preliminar das provas escritas e abriu prazo para apresentação de recursos contra o resultado.

A divulgação obedece ao Ministério Público Estadual (MPE) por ofício enviado para a Prefeitura de Patos pela Promotora Dra. Carmem Eleonora da Silva Perazzo. O resultado preliminar foi publicado no site da Pró-Município e se encontra a disposição também no Patosonline.com através de arquivo no formato PDF.

O prazo para apresentação de recursos foi estabelecido em edital nos dias 29 e 30 de setembro de 2014 e deve ser entregue a Comissão Coordenadora do Concurso em formulário específico no Centro Administrativo Aderbal Martins, Bairro Belo Horizonte, em Patos.

A demora na divulgação do resultado do concurso público 2014 da Prefeitura Municipal de Patos estava causando debates acalorados na Câmara Municipal de Patos e também entre os cidadãos que realizaram as provas e exigiam uma explicação para a demora na publicação.

LISTA AQUI

Jozivan Antero – Patosonline.com

FIQUE POR DENTRO: PROJETO CIDADE DIGITAL

Projeto Cidade Digital

Cidade digital

Quando se fala em Cidade Digital, pensa-se imediatamente que se trata de oferecer à população carente acesso à tecnologia. É isto? Também. Mas é muito mais. Ser uma Cidade Digital significa modernizar a gestão pública e oferecer novos serviços e facilidades para as pessoas e significa principalmente levar aos seus habitantes uma nova perspectiva de cidadania. 

Os benefícios abrangem todas as áreas, da administração pública à educação, passando pela saúde e segurança e estendendo-se à economia do município que podem ser significativamente transformadas com as iniciativas de Cidade Digital. Alguns exemplos: 

Governo

Modernização da administração pública, com a integração, via computador, de todas as entidades diretas e indiretas; integração das estruturas tributária, financeira e administrativa; aumento da arrecadação tributária; melhoria da fiscalização; acesso mais imediato às informações e serviços; comunicação via VoIP (voz sobre protocolo de Internet). 

Cidadania

Instalação de telecentros a custos reduzidos; disseminação de terminais para consultas e reclamações por parte dos cidadãos; acesso à Internet para os cidadãos e produção de conhecimento. 

Educação

Integração das escolas a outras instituições de pesquisa e ensino; laboratórios de informática; acesso a acervos de livros e documentos históricos; capacitação dos professores. 

Fiocruz produz mosquito que não transmite dengue

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  AFP/AFP/Arquivos - A dengue é uma infecção viral transmitida pelo mosquito 'Aedes aegypti'. O desenvolvimento de uma vacina contra a doença é complexo porque existem quatro subtipos do vírus

Pesquisadores da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) vão liberar na natureza mosquitos Aedes aegypti que não transmitem o vírus da dengue. O primeiro teste será em Tubiacanga, na Ilha do Governador, zona norte da cidade, nesta quarta-feira, 23. É a primeira vez que essa estratégia é testada no continente americano - já há pesquisas em andamento na Austrália, Vietnã e Indonésia.

Os ovos dos mosquitos foram contaminados com a bactéria Wolbachia, encontrada em 60% dos insetos, como as drosófilas (pequenas moscas) e pernilongos. Essa bactéria atua como uma espécie de vacina para o Aedes aegypti - ela impede que o vírus da dengue se multiplique no organismo do mosquito, que deixa, assim, de transmitir a doença.

A Wolbachia também atua na reprodução dos insetos. Se o macho contaminado fertilizar ovos de fêmeas que não tenham a bactéria, esses ovos não darão origem às larvas. Se macho e fêmea estiverem contaminados, ou se só a fêmea tiver a bactéria, toda a prole carregará a Wolbachia. A bactéria é transmitida naturalmente para as gerações seguintes de mosquitos e o método se torna autossustentável: Aedes com Wolbachia acabam se tornando predominantes na natureza, sem que os pesquisadores precisem liberar insetos contaminados constantemente. Em localidades da Austrália, isso aconteceu em 10 semanas, em média.

A pesquisa com a Wolbachia começou na Universidade de Monash, na Austrália, em 2008. Inicialmente, os cientistas esperavam que a bactéria reduzisse o tempo de vida do Aedes, mas descobriram que ela também afeta a reprodução e bloqueia a multiplicação do vírus. "Estamos diante de uma estratégia científica inovadora e segura, que poderá contribuir para o controle da dengue e para a melhoria da saúde da população", afirmou o pesquisador da Fiocruz Luciano Moreira, líder do projeto no Brasil. Ele integrava a equipe de cientistas que fez as descobertas na Austrália. 

Petrobras abre concurso para preencher 663 vagas

por Juliana Lima

A Petrobras abre nesta quinta-feira (25) as inscrições para concurso público. São 663 vagas: 575 de nível médio, com salário de pelo menos R$ 2.821,96; e 88 de nível superior, com remuneração mínima de R$ 7.501,06.  Esse concurso faz parte das seleções que a estatal anunciou no início do mês, que incluem ainda 7.425 para formação de cadastro de reserva, com salários variam de R$ 3.400,47 a R$ 8.081,98. 

As inscrições que abrem nesta quinta e vão até o dia 20 de outubro podem ser feitas no site www.cesgranrio.org.br, ao custo de R$ 40 para nível médio e R$ 58 para nível superior. As provas estão agendadas para o dia 7 de dezembro. 

Dentre os cargos que exigem nível médio, os com maior número de vagas disponíveis são Técnico(a) de Operação Júnior, com 151 vagas, e Técnico(a) de Manutenção Júnior – Mecânica, com 61 vagas. O maior número de vagas para cargos que exigem nível superior é para Engenheiro(a) de Equipamentos Júnior – Mecânica, 23 vagas, seguido por Engenheiro(a) de Petróleo Júnior, com 21 vagas.

Fonte: Nill Junior

QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL: Universidades oferecerão a educadores curso sobre pobreza

Com 5.450 vagas, 15 universidades federais, das cinco regiões do país, estão com inscrições abertas para o curso de especialização em educação, pobreza e desigualdade social, modalidade a distância. A formação tem 360 horas, duração de 18 meses e será ministrada em polos das instituições.

A especialização, a primeira com essa abordagem, é dirigida aos profissionais da educação básica pública que trabalham para atender estudantes do programa Bolsa Família – coordenadores estaduais e municipais, diretores, agentes educacionais e professores de escolas que já informam a frequência dos alunos no Sistema Presença, além de coordenadores estaduais de saúde e da assistência social, vinculados ao programa. 

Para concorrer à vaga, o candidato deve cumprir uma série de requisitos, entre os quais ter graduação, pertencer a um sistema público de educação ou da saúde há pelo menos um ano, estar envolvido com políticas sociais.

Neste ano, conforme dados da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), 17,5 milhões de crianças, adolescentes e jovens de seis a 17 anos são atendidos pelo Bolsa Família, com a frequência escolar acompanhada pelas redes públicas e informada, a cada dois meses, aos ministérios da Educação e do Desenvolvimento Social.

Para oferecer a especialização, as 15 universidades federais vão receber R$ 11,4 milhões do MEC. Os recursos serão transferidos pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). A coordenação do programa é da Secadi.

De acordo com a coordenadora geral de acompanhamento da frequência escolar de estudantes do Bolsa Família, Simone Medeiros, a especialização criada pelo MEC contempla formação continuada (especialização e extensão), pesquisa acadêmica – sobre as relações entre educação, pobreza e desigualdade social e a publicação de pesquisas e dos trabalhos de conclusão de curso produzidos durante a formação.

Prefeitura de Itapetim inicia implantação do 'Projeto Cidade Digital'

Preocupado em oferecer, cada vez mais, uma melhor qualidade de vida para a população, No último final de semana, a Prefeitura Municipal de Itapetim iniciou a implantação do Projeto Cidade Digital.

De acordo com o prefeito Arquimedes Machado, o Cidade Digital é um dos mais importantes projetos tecnológicos da área da comunicação e, além de promover a inclusão digital, com internet gratuita de alta velocidade, permitirá uma maior interação entre a Prefeitura Municipal e a população.

Técnicos da empresa responsável pelo serviço de implantação do Projeto Cidade Digital estão trabalhando na instalação da rede de fibra ótica, que vai interligar pontos estratégicos, dentre escolas, postos de saúde, secretarias e demais órgãos da Administração Municipal, além de espaços públicos.

O Projeto Cidade Digital atenderá todo o território do município, incluído o distrito de São Vicente e os povoados de Piedade e Pimenteira.

Fonte: Marcelo Patriota

Prêmio Professores do Brasil recebe mais de 6 mil inscrições

Concorrem ao Prêmio Professores do Brasil deste ano 6.808 educadores que trabalham em redes públicas, filantrópica, comunitária e confessional da educação básica em 824 municípios. Eles representam os 26 estados e o Distrito Federal. A entrega do prêmio será em 11 de dezembro, em São Paulo.

Para orientar os professores, o regulamento da oitava edição do prêmio definiu os temas em duas categorias. Temas livres, que abrange a educação infantil, anos iniciais do ensino fundamental, anos finais do ensino fundamental e ensino médio, e temas específicos – educação integral, ciências para os anos iniciais do ensino fundamental, alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental e educação digital articulada ao desenvolvimento do currículo. 

Dos 6.808 projetos concorrentes, uma comissão nacional de avaliação vai selecionar 40, sendo oito por região. O docente selecionado, independentemente da categoria, receberá R$ 6 mil, troféu e certificado. Os primeiros colocados nas quatro subcategorias de temas livres e nas quatro de temas específicos — ao todo, oito experiências — receberão adicional de R$ 5 mil. Os vencedores do prêmio extra serão conhecidos durante a cerimônia em São Paulo.

Além do dinheiro, os premiados terão as passagens custeadas pelo Ministério da Educação para a viagem de ida e de volta a São Paulo, hospedagem e alimentação. Podem também participar dos programas Sala do Professor e Salto para o Futuro, da TV Escola. As experiências serão publicadas na rede social do prêmio e seus autores, convidados a produzir vídeo, de até três minutos, sobre o projeto. As escolas em que os profissionais lecionam receberão placa comemorativa da oitava edição.

Dados da coordenação geral de tecnologias da educação básica do Ministério da Educação mostram que, em comparação com as edições anteriores, dobrou o número de inscritos neste ano, alcançando 6.808 experiências. Na primeira edição do prêmio, em 2005, foram registrados 1.131 projetos; em 2007, 1.564; em 2008, 779; em 2009, 2,1 mil; em 2011, 1.612; em 2012, 2.617; em 2013, 3.221.

Ionice Lorenzoni

Continuam abertas as inscrições para o curso deprevenção ao uso de drogas

Voltado para educadores, o curso será realizado a distância e é totalmente gratuito

As inscrições para o Curso de Aperfeiçoamento em Prevenção ao Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas foram prorrogadas para até o dia 30 de setembro. Totalmente gratuito e ministrado a distância, o curso é ofertado pela Universidade Federal do Ceará (UFC), através do Instituto Universidade Virtual (UFC Virtual).

Para se inscrever, os interessados devem acessar os formulários eletrônicos e editais disponíveis na página www.pse.virtual.ufc.br. Preferencialmente, a escola deve indicar o número mínimo de cinco educadores para a realização do curso. Porém, já é permitida a inscrição de um único membro ou um número inferior a cinco educadores, desde que haja, primeiramente, o cadastramento da escola.

O objetivo do aperfeiçoamento é contribuir para que cada escola pública exerça a promoção da saúde e o fortalecimento da prevenção ao uso de drogas como política pública no contexto educativo.

Ao todo, são 10 mil vagas abertas para os estados do Ceará, Maranhão, Pernambuco e Piauí. As vagas são destinadas a gestores, professores e demais atores escolares, mas também há vagas para reserva social, que inclui agentes sociais, como integrantes do Conselho Escolar, gestor ou técnico das secretarias estaduais e municipais de Educação, profissional do sistema de justiça e integrante do Conselho Tutelar, entre outros.

O curso tem carga horária de 180h, sendo 120h referentes aos módulos teóricos e orientações para desenvolvimento do projeto e as demais 60h para a elaboração do projeto e implementação de ações preventivas no contexto escolar.

Mais informações em www.pse.virtual.ufc.br.

Fonte: SEDUCPE

Brasil disputa até sexta-feira Olimpíada Ibero-Americana de Matemática

Paula Laboissière
Da Agência Brasil, em Brasília

Estudantes brasileiros disputam, a partir de hoje (23), a 29ª Olimpíada Ibero-Americana de Matemática na cidade de São Pedro Sula, em Honduras. A competição ocorre até sexta-feira (26) e tem a participação de 22 países.

Ana Karoline Borges Carneiro e Daniel Lima Braga, do Ceará, Murilo Corato Zanarella, de São Paulo, e Alessandro de Oliveira Pacanowski, do Rio de Janeiro, integram o time brasileiro. A equipe é acompanhada pelos professores Carlos Gustavo Moreira e Marcelo Tadeu Sales, responsáveis por corrigir e defender o trabalho dos estudantes no tribunal internacional de coordenação.

A competição tem como objetivo destacar a importância do estudo da matemática como ferramenta para o avanço técnico-científico e consiste em resolver problemas que envolvem as disciplinas de álgebra, teoria dos números, geometria e combinatória.

Desde 1985, o Brasil reúne um total de 101 medalhas, sendo 51 de ouro, 39 de prata e 11 de bronze – país com maior número de conquistas em todas as edições da olimpíada.

Os brasileiros receberam ainda, em três oportunidades, a Taça Porto Rico – troféu outorgado desde 1990 pela delegação de Porto Rico ao país de maior progresso na competição. A premiação tem como objetivo estimular o desenvolvimento das equipes olímpicas.

A participação brasileira no evento é organizada pela OBM (Olimpíada Brasileira de Matemática), projeto conjunto do Impa (Instituto Nacional de Matemática Pura Aplicada) e da SBM (Sociedade Brasileira de Matemática).

Leia mais em: http://zip.net/bkpDRv

Diretor de parque diz que principal nascente do Rio São Francisco secou

O diretor do Parque Nacional da Serra da Canastra, Luiz Arthur Castanheira, disse em entrevista ao G1 na tarde desta terça-feira (23) que a nascente do Rio São Francisco, situada em São Roque de Minas, secou. Segundo Castanheira, essa nascente é a principal de toda a extensão do rio, que tem 2.700 km. O São Francisco é o maior rio totalmente brasileiro, e sua bacia hidrográfica abrange 504 municípios de sete unidades da federação – Bahia, Minas Gerais, Pernambuco, Alagoas, Sergipe, Goiás e Distrito Federal. Ele nasce na Serra da Canastra, em Minas, e desemboca no Oceano Atlântico na divisa entre Alagoas e Sergipe. 

Segundo Castanheira, o motivo é a estiagem. "Essa nascente é a original, a primeira do rio e é daqui que corre para toda a extensão. Ela é um símbolo do rio. Imagina isso secar? A situação chegou a esse ponto não foi da noite para o dia. Foi de forma gradativa, mas desse nível nunca vi em toda a história”, afirmou.

O presidente do Comitê da Bacia Hidrográfica do Rio São Francisco (CBHSF), Anivaldo Miranda, disse ao G1 que, embora a notícia ainda não tenha chegado oficialmente ao conhecimento do comitê, não causa surpresas em virtude de essa ser uma das estiagens mais graves desde que foi iniciado o acompanhamento histórico do rio. Para ele, a situação é preocupante, já reflete no nível das barragens e ameaça a biodiversidade do São Francisco.

“Isso não é comum, é preocupante. Não há dúvida de que algo em grande escala está mudando em nosso ecossistema. As principais barragens do Alto São Francisco, que são a de Três Marias e Sobradinho, estão sendo ameaçadas e se aproximam do limite de volume útil de água. Ou seja, a água dos principais afluentes está chegando ao nível zero, e a biodiversidade do rio está comprometida, além de a qualidade do rio estar se deteriorando", explicou Miranda.

O volume útil da Represa de Três Marias, que é a primeira barragem construída ao longo do rio, chegou a registrar 6% nesta semana. A de Sobradinho, 31%. “São níveis baixíssimos e que causam impactos catastróficos, como já vem ocorrendo no Baixo São Francisco. Com o nível baixo, o oceano está invadindo o rio e salinizando a água doce”, concluiu Miranda.

Ele ressaltou que, apesar de a nascente em São Roque de Minas, no Centro-Oeste do estado, não ser determinante para o volume de água da bacia, ela serve como um "termômetro", uma vez que o nível dos reservatórios da região é fundamental para o São Francisco.

Soluções

O presidente do Comitê da Bacia do rio diz que não se pode contar com o período mais úmido que deve vir após outubro. Ele defende que, independente das mudanças climáticas, a questão é emergencial e, para ser amenizada, deve-se mexer no modelo da bacia enérgica do São Francisco, realizando um grande pacto das águas.

Anivaldo Miranda pontuou ainda que o poder público deve tratar a bacia hidrográfica com prioridade por ser uma das principais do Brasil e estar entre as mais vulneráveis. “O rio atravessa quase 1 milhão de quilômetros quadrados de região semiárida, atende a região nordeste e grande parte de Minas, onde há grande vulnerabilidade hídrica”, afirmou.

Diante dessa situação crítica, que na visão do especialista começou a se agravar em abril do ano passado, o Comitê da Bacia do São Francisco vai realizar audiências públicas com pessoas diretamente ligadas à bacia. O diálogo terá duração de 18 meses e será feito com o governo federal, municípios, usineiros, mineradores, pescadores, população nativa das comunidades ribeirinhas e comunidade civil. O objetivo das audiências será discutir sobre o futuro da bacia e apresentar a urgência de investir na recuperação hídrica do São Francisco.

Incêndios

Para piorar a situação, a seca tem causado vários focos de incêndio no Parque Nacional da Serra da Canastra nos últimos meses – levando à utilização da pouca água do São Francisco para apagá-los. Em julho, o fogo devastou cerca de 40 mil hectares de vegetação nativa. “Combatemos as chamas usando água do parque, mas isso não foi o fator mais agravante. O que pesa mais é a seca, a falta de chuva. Corre pouquíssima água, e essa realidade é triste”, disse o diretor do parque. O incêndio mais recente durou quatro dias e, pouco depois, outros focos foram registrados.

Passeio ciclístico leva reflexão sobre sustentabilidade e qualidade de vida

Alunos e professores da EREM José Manuel de Queiroz percorreram ruas do Janga

Pensar o uso da bicicleta não apenas como ferramenta de lazer, mas também como meio de transporte que possibilita o bem estar físico e contribui para melhoria do trânsito, foi o objetivo da 6ª edição do passeio ciclístico promovido pela Escola de Referência em Ensino Médio (EREM) José Manuel de Queiroz, localizada no município do Paulista, Região Metropolitana. Mais de 100 participantes, entre alunos, professores e funcionários da unidade, saíram pelas ruas do Janga, na última sexta-feira (19), levando reflexão sobre ações para uma cidade melhor e o respeito aos ciclistas.

Com uma proposta interdisciplinar, o projeto envolveu o estudo das disciplinas de Educação Física, Matemática, Física e Geografia promovendo um aprendizado lúdico e significativo. “Detectamos uma diminuição no número de alunos que utilizam bicicletas para vir à escola e entre os fatores para essa diminuição está o medo da violência, como riscos de assaltos, e os perigos do trânsito. Nosso objetivo foi chamar a atenção para esses problemas e também para a estrutura das cidades que hoje não oferecem condições para pessoas com deficiência, nem para pedestres e ciclistas, uma vez que não há conservação das calçadas, nem ciclovias”, explicou o professor de Educação Física e autor do projeto Carlos Alberto da Fonseca.

Para o estudante Pedro Paulo Miranda, 16 anos, o passeio foi um momento agradável de aprendizado e lazer. “Foi uma oportunidade para aprendermos com uma dinâmica diferente. Saímos da sala de aula para ter contato com nossa comunidade e pudemos estudar geografia, educação física e até matemática e física, pois fizemos cálculos de velocidade e distância percorrida. Também chamamos a atenção das autoridades para as condições das ruas de Paulista que estão precisando de cuidados”, declarou o aluno do 2º ano.

Fonte: SEDUCPE

Estudo liga falta de hormônio a crianças ruins de matemática

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  No futuro, suplementos poderão ser usados para estimular desenvolvimento mental

Um novo estudo indica que, durante a gestação, baixos níveis de um hormônio produzido pela glândula tireoide da mãe influenciam negativamente o desempenho de uma criança em matemática nos seus primeiros anos na escola.

Pesquisadores holandeses registraram o nível do hormônio tiroxina em mulheres quando estavam na 12ª semana de gravidez e, depois, acompanharam suas 1.196 crianças saudáveis do nascimento até completarem cinco anos de idade.

Depois, eles analisaram as notas dessas crianças em línguas e aritmética. Aquelas cujas mães tinham um baixo nível de tiroxina na gestação tiraram notas abaixo da média em aritmética.

No entanto, dizem os cientistas liderados por Martijn Finken, do VU University Medical Centre, de Amsterdã, não houve diferença nas notas em línguas.

"Ainda é preciso saber se isso persiste na idade adulta. Continuaremos a monitorar essas crianças para responder a isso", diz Finken.

Os resultados foram apresentados durante o encontro anual da Sociedade Europeia de Endocrinologia Pediátrica, em Dublin, na Irlanda.

Metabolismo

Também conhecido como T4, o hormônio tiroxina tem a função de estimular o metabolismo das células do organismo.

Um baixo nível de tiroxina em mulheres grávidas já havia sido relacionado a problemas no desenvolvimento mental na infância, levando depois possivelmente a dificuldades no aprendizado e problemas de crescimento.

Finken sugere que, no futuro, testes hormonais possam ser usados para identificar crianças que precisam de ajuda com matemática na escola.

"É possível que essas crianças possam se beneficiar de suplementos hormonais para melhorar seu desenvolvimento cerebral quando ainda estão no útero", afirma o cientista.

"Esse tipo de tratamento já foi tentado antes, mas não melhorou as habilidades cognitivas. No entanto, o momento em que esse tratamento é aplicado pode influenciar seu sucesso."